某特定历史时期，社会大环境的影响，计划生育，经济发展，一时潮流趋势，个别老师的素质（成为害群之马），还有的人人云亦云，没有自己的三观等因素，整个社会受到了价值观的冲击。部分家长过于对孩子的溺爱，对老师过高的要求的矛盾，不分青红皂白就投诉老师，老师为了自保，都变佛系了，这又引起部分家长的不满，所以社会上出现了诋毁老师的现象。但大多老师是敬业的，因为某些事件使老师产生了消极因素。

不是人们诋毁老师形象，而是整个教师队伍受市场经济环境影响，背弃了传授知识，教书育人的宗旨，把知识当商品，追逐利益放在第一位。这种现象当然不能接受，这个问题关系到整个民族的文化素质提高和生存，所以教育的传递者教师，必须要德才兼备，教书育人。

你做过详细调查了，还是“信口雌黄”？现在网络上有些人说话做事太过于绝对了。“非好即坏”，“非白即黑”。毋庸讳言；当今教师队伍里，确实有一些没有“师德师风”的“害群之马”。但是这些教师队伍中的垃圾，他们（她）绝对损害不了，整体优秀教师的光辉形象。

有一些是无知，不分善恶是非，“不问青红皂白”“人云亦云”的盲目跟风者。有些是别有用心者，“颠倒黑白”，“混淆是非”唯恐天下不乱的民族败类。诋毁和不尊重教师的民族，是没有希望的民族，是堕落的民族。

在现在的社会，任何一个职业都比以前形象堕落，没有一个例外，所以老师这事上没什么奇怪的。

社会问题。能遵守职业道德的人越来越少，而老师又是每个孩子成长不可缺少的人。小区门口的保安不敬业或许不大重要，但老师的不敬业，甚至道德败坏，对孩子有重大影响。

随着社会的不断学习不断发展，整个社会文化水平和知识能力的发展提高，许多家长都有一定的文化知识和水准，对自己的孩子望子成龙望女成凤的现象很普遍，孩子们在学校学习知识的方面均有不同程度的提高。一些家长凭小聪明总能指导和逼着孩子学这学哪，课外特长班，补课等加速了学习进度，因此，想问题简单，把学习看得简单和简捷。至于孩子学习与家人期望越大不一样，不相符时，就把埋怨推到老师们身上，从而怨天怨地怨老师，不尊重老师，不热爱老师。整个社会上越有知识的人和当些领导的人就看不起老师，不尊敬老师，大有人在！城市里这种人多些，而农村的孩子，农村的人尊师重教的程度要好些。

这是一个普遍的社会问题，虽然原因很多，但是个人觉得主要有两方面原因，一个是随着社会发展和文化结构普遍提高，每个家庭对培养孩子认识度越来越高，所以对老师的期望值和要求也越来越高。但是一部分老师的思想意思没有跟上时代发展的需要，滞后于社会要求。另一个就是教育上的不正之风，损毁了人民教师在社会上的崇高威望，致使师生关系、老师和家长关系不可避免地出现了割不断理还乱的现象和矛盾。

我也是一名老师，1985年小师范毕业，拿着每月33.5元的工资，当时唯一自豪的就是吃“商品粮”了，其实当时市场经济逐步扩大，优势逐渐消失，最大的表现就是男老师很难找到吃“商品粮”的媳妇，但我们依然坚持了下来，经受住了商品经济的考验，可以说过着清贫的生活一路走来，当然，老师首先是人，而且是平凡的人，也要养家糊口，有人可能认为就是“没有出息”，其实这里面是有教育情怀的，这并不是唱高调。现在市场经济时代，个别老师的行为，有些人就喜欢以偏概全，只有身在其中的人才知道其中的酸甜苦辣，教师队伍的主流是尽职尽责的，很多人是被“知识商品化”了，有句广告说的好“没有需要就没有伤害”。

每一个人都是我的老师，网络也是我的老师，行动更是我的老师。