《小学生书写习惯练习从大处章法入门，坚持3个月练习，写出工整作业》

一、从“章法”入手，培养书写“横平竖直”的排版习惯，是最佳入门法宝；

成人书法，章法知识已有其自觉性，但小孩们练习书写时，章法规则却难得一次性建立成行成列的书写习惯。这样的区别导至孩子们练习写字长期不能入门！

实用书法贵在规范、工整、快捷与可识性！实用硬笔书写不必在意其所谓艺术性。硬笔笔画写出横平竖直，结构上写出分布均称，故然是基础。小学生的书写水平提高的第一道难关就在于把字写在一行，培养起工整写字的习惯。

所以小学生书写首要任务在于培养一种书写的工整性：文字定得一定要成行或成列。孩子们有了将字写得成行成列的意识时，继续写单个汉字时容易形成写得笔画整齐的心理要求。

二、练习单字书写习惯从笔画开始，先写笔画再偏旁部首再单字循序渐进；

有了基本笔画的书写习惯，才能规范地写出偏旁部首，进而才能用不同偏旁部首装配成整体汉字。养成字块书写习惯与书写能力，将来再组织成单字时就有一种“模块化组装”的习惯与快速。

基本笔画每天都坚持练习10至20分钟。其中最要紧的也就是这种每天的坚持。笔画书写过程中形成笔画字根据意识，慢些就会形成一种一见这种笔画就反应出某种书写方法的习惯。

自从有了规范字的印刷体以后， 人们对于汉字的美观性有了不同标准，方块字的均称性要求深入人心。现代简体字书写的最重规范就在于笔画的均称布置。

三、小学生硬笔书法是实用书写技巧练习别错当“工笔楷书”长期练习；

近年硬笔书法发展出一门“毛笔味的硬笔书法”，对于硬笔书法是一种极大贡献。但是借鉴了毛笔工笔书法“一画三段写”思想的这种方法对于汉字快速书写毫无用处，反而可能带来一些不良的书写意识。有些孩子写字太慢的原因也在于此。

“毛笔味的硬笔字”这种硬笔书法是实实在在的艺术书法，书写基本需要一“一步一顿”，字好看了，但是每分钟只能写那么10个字左右，根本不实用，只能单独作为艺术书写练习。

这种来源于毛笔书法的技法对于提高实用书法的作用有限！书写速度要求一高，所有技巧技法都无法使用。

四、行楷书法讲究自然行笔，适当练习毛笔行楷笔画有利提高书写快写节奏习惯；

毛笔书写的好处在于可以调整字号，可将文字写大写小，从而方便体会笔画书写，偏旁部首字块结合的结构知识。所以适当练习赵孟頫或者启功体或者印刷体的任政华文行楷笔画结构都有较大帮助。

希望书写工整，就必须注重文字排列的行列线索。笔画之间相互接应，让文字流畅而且孩子们养成一种写字笔画都要有依据有感觉，不至于乱写。

书写是一能力，更是一就书习惯。3个月并不长，关键在于每天坚持练习：10到20分钟笔画、偏旁练习，30分钟单字练习！

总结：

实用书写不追求每一个字都写得传神有艺术感，能将笔画速写得均称写得横平竖直，基本就满足工整的结构规范的要求。只要每天坚持练习约一个小时的时间，一般舍得3个月，硬笔书写的工整性也就基本形成了习惯！

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如何快速提高小学生硬笔书写水平？从理论上讲并不难，难点在于如何让你的孩子对练习硬笔书法有兴趣并持续的坚持下去。以下几个方法可以试试。

1、为孩子找一个水平较高的硬笔书法教练。

对于这个教练的要求不仅其自身字要写的漂亮，而且要对中国的书法和汉字的文字学也要有较高的造诣。中国的汉字是象形文字，几乎每一个汉字背后都会有一个故事，适当地讲好这些文字的故事，对于孩子们正确地理解汉字的本义和发展渊源，提升孩子们对汉字认知与书法的兴趣，都会有非常大的帮助。

2、让老师为孩子们推荐合适的硬笔书法字帖。

这些字帖最好适合孩子们的爱好，或者与小学生的语文课程相结合，这样既提高了书写水平，又能对孩子们的兴趣和语文学习有所帮助。

3、合理安排孩子书法练习的时间和日程安排，最好能够做到长期练习。

能力再高的老师、水平再好的字帖，都不能替代孩子们的刻苦练习和长期坚持。这一点是至关重要的，家长们必须要有心理准备和应对措施。

4、在教练的指导下，适当地参加一些比赛。

这样做既可以检验孩子的书写水平，又能给予孩子们一些即时的鼓励，更易于孩子们长期坚持练习书法。

5、可以参加网上的一些书法训练营。

这些网课不用接送，费用也低，而且大部分网课都会有打卡考核和习作展示，有助于孩子养成每日书写的习惯，还能和训练营的其他练习者有互动和交流。

以上的几点建议只是一般的流程，更细致、更准确的方法需要教练或老师结合孩子的具体情况有针对性制定。但是无论什么样的方法都不能替代大量的书写练习。就像再好的英语老师也无法替代学生背单词一样。

小孩子写不好字是每个家长都头疼的事情，我自己的小孩子正好也是二年级，所以平常对小孩子的字观察的比较多，也知道问题出在哪里，那么如何改正呢？这里谈谈我自己的一点经验。

虽然我是一直练字，但一开始并没有刻意让我们孩子从小练字，七岁之前手还没定型，不建议长久持笔写字，所以也没怎么管过。所以孩子写的字也是歪歪扭扭的，一年级有一次学校举办硬笔书法比赛，老师给孩子发了一张纸，上面印了一首诗，让孩子自己照着写下来。一开始写的歪歪扭扭的我实在看不下去了，就稍微指导了一下，最后还拿了个二等奖。为什么这么快见效呢？因为我发现小孩子写不好的几个大问题，稍微让他注意一下，少写几个字还是能马上见效的。

第一个，先从小学生的坐姿和执笔的姿势抓起，小学生长身体的时候，姿势很关键。我发现很少有小孩子能端端正正地坐那写字。另外小孩子手比较小，拿笔的姿势没有一个对的，你纠正了他，没一会又变回去了，这个就需要家长在旁边多盯着点了，及时去纠正，坚持一段时间就会慢慢习惯了。

第二个问题就是横不平竖不直，所以要想快速提高小学生书写水平，先从横平竖直开始。横平不是说横要写的水平，而是要有一点扛肩，就是说横画要左低右高，这个角度大约在5-10度范围内就好。另外一个就是一个字当中的横画要平行，如果间距再能接近就更好了。竖直就是竖画一定要写的垂直，竖画垂直对小孩子是个难点，很多小孩子竖画写着写着就歪了，竖画一歪就像一个人的脊柱歪了一样，字马上就歪了。所以家长可以把横平竖直作为两个专项训练内容，好比这一个月目标就是横平，下个月目标就是把竖写直。不需要额外练习，就从写作业中开始纠正。我们孩子就是，我给她定的目标就是这段时间我们的目标就是把竖写直，每天写作业的时候提醒一下，过一会我过去看看，不好的地方重写。这样抓一个阶段就会见效，这两点改了，字马上就会比同龄的小朋友高出一个水平，这时家长、老师再给予及时的鼓励和表扬，那么他写好字的动力就更足了。然后再进入下一个阶段。

第三点，就是把字写的紧凑一些，小孩子写字，经常是把字的各个偏旁写的离家出走。左右结构的字写出来跟两个字一样，在这个阶段就是要求把笔画和部首不要分家。这也需要家长在日常写作业的时候盯着才行。

把上面这三点做到，我保证你孩子的书写会提高到一个新的水平，如果接着还想写的更好，就需要练习字的间架结构了，这需要去临摹字帖了。

这里不建议小孩子写那种硬笔书法的那种楷书，一分钟成人还写不了几个字，小孩子更别说了。学生写字要实用的前提，因为现在学生学习负担蛮重的，不想他们额外增加负担。当然有学习书法的兴趣的学生可以利用业余时间往这方面发展一下。

回答这个问题，从事多年课堂教学积累经验谈谈几点作参考，具体到每个孩子应该按照实际情况来指导，写一手好字有快有慢，不该因为慢而觉得孩子进步小要放弃，良好的书写习惯从长远看，远胜于拔苗助长的“书法速成教育”。

1.启蒙阶段：我们就拿最好的经典的书法碑帖给孩子看，在引导过程中不可急于求成，需要家长用故事讲，用行动去影响孩子，有意塑造孩子。培养孩子书法方面的敏感性最佳年龄应在5岁～7岁之间，这个时间段是千万不可错过的，而这段时光最好的老师那就是家长自己了。为今后的写好字种下一颗希望的种子。

2.入学阶段：主要在于养成一种良好的坐姿、执笔以及独立准备书写材料的习惯，让兴趣不断蒙养。培养孩子能正确书写简单汉字的基本笔画、偏旁部首、结架结构。这个过程，家长可以带着孩子一个一个字去读写甚至是背诵，对于书写结果，以鼓励为主，要看到孩子努力的方向，肯定他们所做的努力，为书法的基本功训练打好基础很关键。

3.养成习惯：每天按时完成作业也是一项基本功练字，家长要习惯性检查，对孩子用笔的控制能力有很一定帮助，能培养孩子较好的按照自己想要的优美目标写好。学习之余，还可以尝试临帖，让孩子单字练习，少而精，多对比，找不足，找出与原帖的差距，刻意练习，日久自见其效。哲人言：习惯形成性格，性格决定命运。播下一个好的书写认知和习惯，孩子也将收获一笔好字！

 培养少年儿童写好字，不一定人人都成为书法家，但总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。而今，应试教育教育最大的伤害就是磨灭了孩子的兴趣爱好，使孩子生厌学情绪，心情低落，忧郁寡欢。所以，已引起中国有识之士的重视和呼吁，弘扬中华优秀传统文化终于又要走向读书人的课堂，这无疑是民族文化振兴的福音，更是当代读书人的福气。我相信，从小培养孩子的大仁大爱，大德大能，润育生命，智慧人生，孩子因读书而快乐成长、因写一手好字而终身受益！

个人拙见，水平有限，欢迎交流！

写字丑是低年级小学生的通病，做为家长，首先要提升孩子对写字的兴趣，一般小孩对于铅笔字都是比较抗拒的，因为字小，所以眼力，手的灵活度都要有很高的要求，没有经过训练的小孩，基本上都做不好，解决的方法就是买本字帖，然后耐心的教导孩子练习，要用正确的方法，否则字写出来还是一样的丑，方法对了就成功一半了，推荐你一本字帖，某宝:东瓯书院，小学生一年级同步字帖

作为一个硬笔书法老师的我可以给你们分享点我经验，首先想写好硬笔，第一姿势非常重要，第二，基本笔画偏傍部首必须练到位。第三，开始写字先多看字帖结构在开始练习这就是字审美观。第四，最后就是每天必须练二三十分钟。我个建议如果新手比如幼儿园大班，一年级二年级的学生才开始写字不建议先练笔锋必须把横平竖直写好就可以了，到三年级学字写熟练了笔锋自然上来了