这道理也不懂，此消彼长呀！本来在职老师辅导就算收钱也不贵，4年前我女儿到另一个区去辅导数学，在职老师3小时收50元，除了教同步还教奥数，这是多么良心的价格。而在职老师能够最有效牵制社会辅导机构乱收费现象，但现在在职老师课外辅导一除，辅导机构就开始发飙。

我想不用久，大部分家长又开始埋怨，因为之前他们用了多少心思恶语加重老师的罪状，说老师进行课外辅导不但可以住洋楼买洋狗，很多课外辅导机构都是老师开的，总之所有都是老师的罪过。现在好了，老师不能辅导了，课外辅导机构就开始行动起来了，你们慢慢接受挑战吧，别又强烈要求老师来辅导，这可是要丢工作的。

不久前有一个学生告诉我，说她的辅导老师真的是太良心了，本来除了在职辅导，她妈妈还要求她去参加社会辅导机构的物理辅导，试已经考了，但是最低一门课程上一次课要500，而她在职的老师只收一半不到的价钱。

多余的话不用说了，在职的老师开始高兴了，以后看那些揭尽所能损老师的人还怎么活。

首先纠正一下题主的说法，“在职教师不敢辅导了”这种说法是不确切的，应该说“在职教师不敢明目张胆地辅导了”，事实上在职教师一直在补课，只是改变了形式而已。

社会上补课机构遍地开花，第一个原因就是家长有需求啊，现在孩子少了，条件好了，人们对教育更重视了，也更关注孩子的发展了，很多家长不惜花钱为孩子补课，舍得在教育上投入。另外，很多家长忙于工作，没有时间管孩子，担心这么长的一个假期，孩子玩疯了、心野了，开学后不好收心。去上个辅导班，起码有老师看着，学多学少先不说，至少孩子不会去玩水、疯跑打架、上网吧玩游戏等做一些危险或不靠谱的事。第二个原因就是禁止在职教师补课，不让老师补了，家长又有需求，自然各类辅导班就应运而生了。再加上媒体上经常有人说“老师上课不讲补课讲”误导家长，让家长以为只有在辅导班上孩子才能学到“真经”。第三个原因就是学生的钱好赚啊！现在经商的人都知道两类人的钱好赚，一是孩子，而是恋爱中的年轻人。孩子从一出生的奶粉钱开始，什么吃的、玩的、用的肯定都要最好的。父母都是宁肯苦自己，不肯委屈孩子，所以只要是给孩子花钱，家长都是不心疼的。补课机构抓住了人们的心理，大肆宣扬，假期补课多么重要，自然会加重家长的焦虑，万一不补课，孩子落下了怎么办。因此，盲目从众，只要是给孩子花钱，那就出。第四个原因就是高考这根指挥棒的作用了。虽然高考已经不再是万千学子的唯一出路，可毕竟是关系到命运、前途的一场考试，仍是广大学子改变出身、提升层次的最有效的途径，尤其是对那些平民二代、农民二代来说，更是无比重要。补课的目的就是为了提升分数，因为高考只认分数。没有了高考，人们的焦虑自然也会消失，而这在当下，是根本不可能的事情。高考依然是最公平的无可替代的选拔人才的最好的方式。因此，补课机构不会消失的。

这么多的辅导班，哪里有那么多的专职教师呢？这就是我一开始纠正题主的原因，很多在职教师自己不办辅导班了，而是去辅导机构上课去了，或者是在家搞家教呢，总之，钱照样赚的。老师根本不用强迫学生，会有大量的学生主动找上门来的。

当下，各种辅导机构遍地开花，就连我们这样的小县城也是如此。当然，随之也乱象横生，在办学资质、师资力量、办学环境、日常管理及收费标准方面都有待完善、规范。随便找个地方，随便找几个老师就开课了，只要赚钱就行，其他的不考虑。虽然国家已出台了相关的政策，各地也有所行动，但是对辅导机构不能一味地取缔，只堵不疏肯定是行不通的。毕竟家长有需求，还是多动动心思，怎么让家长的钱不白花，物有所值吧！

本不想回答这个问题，但看到有个别答主愚昧无知却大放厥词，说什么补课班遍地开花，因为老师不负责任导致的。我就想问一下，你这是哪家的逻辑，你的良心还在吗？

辅导班遍地开花，稍有常识的人都知道，这是由供求关系决定的。补课为何有这么大的刚需，主要因素是家长对子女教育特别重视，望子成龙望女成凤导致的。

现在，人们的生活好了，兜里有钱了，都想孩子成为人中龙凤，为此不怕花钱。何况，当今社会，公平竞争的平台所剩无几，而高考，正是这样的平台。大多数人无爹可拼，只好拼教育，想让孩子通过智力上位。

在这种情况下，人们的攀比意识越来越强烈，你孩子补习了，我孩子也得补，很多人就是这样盲目从众。

本来，教师是补课的主力军，也是最优质的队伍，可是，政策上不允许，严禁教师补课。这样，很多教师洗手不干了。而这部分需求还在，自然也就转到了校外培训班那里，补习班不遍地开花才怪呢？

教育部等四部委，是在规范校外培训班，但社会人士办班，跟教师办班，哪个更好管理，不言自明。有时候，恐怕想管都管不了，人家不一定买你的账。这就表现为补课机构没有收敛，反而遍地开花。

把这种现象，归因于老师不负责任，没有教好，这不是欲加之罪何患无辞吗？真不知道是何方神圣，如此诋毁教师，你从小到大，都没上过学没有过老师吗？

这几天我县中考刚出分，正好有一邻居孩子今年中考，问到孩子的分数，邻居有些伤心地告诉我孩子连建档线都未达到。邻居告诉我，对于孩子读书是花了大价钱的，每个学期在我县一补习机构补习，每学期6800元。我听了后很震惊，一方面震惊于补习的价格，另一方面也为孩子花了这么多钱感到不值。

这就是当前课外补习机构的现状，没有约束、没有监管。其实这并不是个案，网络中也常常传出花大价钱补习最后结果让人啼笑皆非的事。

对于孩子为什么补习没效果，其实想想也正常，如果不是孩子平时学习习惯和学习态度存在问题，他们在学校、在课堂就应该能学好，到补习机构除非一对一可能有点效果，再让他和其他同学一起去上大课，怎么可能有效果？

今年以来，国家可以说是掀起了整顿校外补习机构的大潮，可是文件看到不少，到地方，特别是小县城，只听到见打雷声没看见下雨。

有许许多多老师对不允许教师有偿补课的事很有看法，不少教师会认为如果允许教师补习，家长还不用花那么多钱，可能效果还更好。但作为也是一名教师，个人认为让国家允许教师有偿补习是不可能的。现在看起来是这么个道理，但一旦补习合法化，谁能保证“课堂不教课外补”的事不会真实发生？

站在国家层面，中小学校减负是学生身心健康成长的需要，也是让教育回归教育本质的需要。但是正如前期火遍网络的一篇文章“请不要为我的孩子减负”，说出了千千万万家长的心声，在这个只认分的年代，一昧强调减负，却不从整个教育体制入手，上下联动，广泛宣传，这个一面教师拿着低工资抱怨，一面是社会人租个地方，摆几张桌子就赚得裹满钵满，一面又是家长不忍重负的死结永远解不开。

重要事说三遍：有偿补课乱像问题的关键不在于补课本身，在于高价！有偿补课乱像问题的关键不在于补课本身，在于高价！有偿补课乱像问题的关键不在于补课本身，在于高价！

校外私立培训机构的办学行为不仅仅是教育行为，更是一种商业行为！商业！商业！

不要补课，政治正确的废话。

又到高考放榜时，什么分数上什么学校，既然社会就是这样运转的。家里有孩子上学的，必然会关注，肯定希望小孩的分数达到理想状态，家长对孩子的教育从娃娃抓起。

所以从小学放在老师家里写字，辅导作文。初中补数学，英语。高中补数学，物理，英语。。希望小孩有个好的将来。

现在停了寒暑假，晚自习学校的补课，目的减轻学生负担。但家长希望小孩好的愿望是不会停掉的。

比较下课外辅导机构和教师的差异性。辅导机构收费更高，市场化运作，上个补习班上千元很平常。教师补课收费低廉。最多几百。

如今是禁止教师学校补课。下了课是自由人，你教学能力強，学生，家长口中美誉度高。自然会有人找你补课。与胁迫，诱导补课是两码事。

如今教育不过是条生产线，提出禁止补课初衷是好的。但是面对现实。只提所谓高尚情怀。会不会很搞笑。只靠工资，教师从一线到八线都是苦逼状态。

这是真实的存在，某校高三某班有两位女生，一位姓刘高考考入全国师大前十的一所211师范大学，毕业后省城一所初中做教师，月收入4500元左右。另一位姓徐高考三本线差不少专科也就不上了，嫁人成家生孩子，家里到处借钱在省城刘上班的学校附近买个房子搞托管，全托十人左右半托的近二十人，月收入4万左右。几年过去，现在徐不仅还清借款，还另买了个大房子自己住；刘却仍租房暂住。刘学校原副教导主任被新校长免职做普通教师，气不过辞职办培训机构，才五年积累资产近千万，手下长期员工二十余人。所以说，不是知识不值钱是教师不值钱。

对学校老师辅导办班一刀切，导致社会辅导机构异常火热，这到底是对是错？

大家好，我是秦山之巅，从事初中英语教育20多年。我女儿现在高一升高二，放假前，班级微信群所有家长都恳请老师暑假能够办班辅导，但是，没有一个老师答应辅导补课。

这几天我也一直穿梭于各辅导中心，今天终于给女儿报了名。大班（12到15人）120元一课时，一对一400元一课时。女儿数学报了大班，物理报了一对一，一个暑假，大班20课时，一对一15课时。大家可以算一下，暑假补课要花费多少钱，可是，就是这样，报名都还要排队。

为什么现在社会辅导机构没有收敛反而遍地开花？很简单，有需求就有市场，只要中考高考存在，只要有竞争存在，辅导班就不可能绝迹。现在对在职教师课外辅导办班抓的非常严格，所以以前在老师那补课的学生就都到了社会辅导机构了，你说生意怎么会不火爆？

上面是我对这个问题的个人观点，欢迎关注留言，共同探讨教育教学问题。

我不知道家长都是什么心理，专业老师去辅导班了他们嫌老师赚外快，专业老师不去辅导班了他们又不相信社会办学的教学经验，其实不管在职教师去不去辅导班这个东西都会存在，而且市场很庞大，没有了在职教师辅导费用只会更多，培训教师资质只会更差，最终受害的还是学生及家长。我所知道的我们这儿很多培训机构里暑假招了很多在校大学生或是高中生，该收学生多少钱还是多少，但开出去的工资低，教学效果也不能保证，大部分也就起到看孩子辅导作业的效果，我只能表示呵呵

课外补习是一种实实在在的刚需，除非国家能够在全国范围内全面禁止补课，否则任何禁令都是没有用的。

望子成龙的实现途径其实也就是把书读好，现实社会，如果一个大学都考不上，那还谈什么发展就是笑话，所有的家长其实都明白这个道理，因为大学逐渐普及，所以不是一类重点，也很难找到一个像样的工作。大家都削尖了脑袋，千军万马过独木桥，想要考到名校的确也不容易。

其实这是一个很正常的现象，高等教育越是普及，名校的效应就越重要，所以很多家长都会给学生加码，很多学生自己也有这种需求，全面禁止了老师补课之后，这些需求被释放到社会，上这是一个极大的商机，很多人都想从中分一杯羹。

所以只要有这种需求存在，这个市场就一定会存在，不论采取什么样的高压政策或者禁令。禁令越多，就会让这个价格变得越高，因为资源会变得相对难以获得。

其实这也是一种市场供求规律，要解决这个问题，不仅要从政策方面下手，还要从供求关系方面去想办法，优质教育资源稀缺，让很多家长就只能转向市场购买。

我想在技术发展到人工智能替代教师之前，这个问题都会长期存在，没有什么太好的解决办法，为了一段时间线上教育会有一个高速成长时期。这不仅是技术进步，也是因为市场巨大需求需要得到有效满足。