人非生而知之者。惑而不从师，甚为感矣。
非唯此时，自古人者当为学从师。何哉？壅培家国才人也。既为师，当守师德，行正，勤勉，以恪尽职守也。或曰：“非吾亲友，奈何竭力也？”若侪辈实非师也，混迹杏坛，求温饱也。
故圣愈圣，愚愈愈，蒙优劣之师赐也！毁家损邦，尚不知廉耻矣。。

答：我一直认为老师认真负责最好。不知道大家有没有听说过三字经里说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”这么两句话？“严”，就是指严格教育，认真负责的意思。如果一个学校的老师，他(她)们对待学生采取放任自由，马虎了事的态度，不闻不问。那么，学生们肯定是学不到任何知识。而且，还容易在学校惹祸。作为老师，他(她)们的职责是：“传道，授业，解惑”。老师们除了认真教书育人之外，还要严格管理班上和学校的秩序，关心学生们健康成长。特别是心里健康尤其重要。现在的学生们，心里承受能力很差，感情上非常脆弱。家长或老师批评几句，便要寻死觅活的。――这绝非好事。一个学生，他(她)身体再健康，知识再丰富，学习成绩再好；而身心不健康(指心灵脆弱，承受压力和挫折感差)，以后走向了社会，照样会毁了他(她)的前途。当然，培养学生健康的心灵，是由老师和家长共同承担的责任。如果是一个有爱心，认为负责的老师，我相信他(她)会在这两方面教育得更好。因为“少年强，则国强！”如果是一个敷衍了事的老师，肯定教不出好学生来。

毛主席曾经说过:忠诚党的教育事业。对于一个教师来说，职责就是教书育人，使学生德智体全面发展。认真负责就是对教育事业的忠诚。只有责任心强，对学生从严要求，才能使学生学到知识。学生就是受教育者，要守纪律，认真听讲，学好文化课。

所以，敷衍的教育方法不可取。

我们遵重老师，老师培养人才，必须一絲不苟，牢记师道尊严，严格培养学生，挑起民族重担，繁荣昌盛强国，任重道远努力，坚持不懈奋斗，努力去把学生，成为国家栋梁，建设社会主义，离不开年轻人，他们才是未来，不可多得人才，只要培养好他，定能大放异采，老师责任重大，切莫放任自流，到时遗憾终身，肩负责任重大，勇敢挑起重担。

严师出高徒，当然是认真负责的好。树不育不成材，玉不琢不成器，人不教不知礼。大凡老师严厉，学生学习刻苦，十个有十个学生成器成才，人生轰麦烈烈；反之，老师放羊不管，学生本人懒惰任性，这样的学生十个有九个人生是歪瓜裂枣成不了气候。

我认为当下社会教师要做一个智慧的教师，对自己从事的职业要对得起自己的良心，也就是要有职业底线。

当今社会对教师的议论比较多：教师师德底下、体罚及变相体罚 、课上不教课下教、教辅资料收回扣等等负面消息满天飞。实际上，做为教师，我们知道这些现象在教师群体里有，但不是普遍现象；再说了社会各行各业，哪一个行业没有败类。因此，对社会上的非议，我们要辩证的看待，这说明社会对教育比较关注，对教师比较重视。家长怕教师犯错误，时时刻刻提醒者我们，我们应该感谢提意见家长。

干教育是个良心活，我知我心，我做我想，不愧我心，严守职业操守，不违工作纪律，针对不同的学生和家长采取不同的做法及要求，对我们这些长期从事教育行业的人来说应该不是太难的事情。

因此，做一名智慧的教师很重要。

不管何时何地，作为一个老师，认真做好本职工作都是天经地义的事！要么不干，干就得尽心尽力干好。否则不配为人师。教师这工作是良心工作，短期难以显现效果。日久天长，大家（师生家长）就一目了然。当今教育领域一些负面影响固然有社会因素，但与极少数不负责任、甚至教师队伍中的败类有关系。幸好绝大多数老师都是称职的、优秀的人民教师！

真正的认真负责在任何时代任何社会都是～好！…但要注意：真正的！？

其实也不能全怪老师，社会发展改变了人心，该问谁？大家心里都明白！

教师这一工作具有特殊性，是培育人的，工作的对象是成长中的孩子，如果马马虎虎敷衍了事，那就等于坏了良心。无论何时，无论在什么社会，一个老师都应认真负责，对自己的工作存有敬畏之心，都要恪守一定的职业道德。