谁家的孩子不想进985和211？！而985和211的毕业生，和其它高校的毕业生，在就业待遇，就业环境，上，都是不一样的，大家看看现实中。连高中都没读的学生，其就业环境和就业待遇就知道为什么那么多家长要趋之若鹜进培训机构了。而想上好大学唯一的途径是提升考试分数，在校老师一个班那么多人，又不可能顾及到所有的学生，不少家长是有没有水平去辅导孩子的，这样唯一的途径就是送校外培训机构，一旦培训机构被打压，甚至减少了，那就更增加家庭的教育成本了。作为父母谁都想望子成龙，望女成凤，而连高中都不上的学生，到头来，正如种地，去打工，干着繁重的体力劳动，那些最低的薪水，所以说，只要高考和中考制度存在，校外辅导班就会一直火爆。

亲身体会：没有培训班真不行，除非三点1、你家的孩子自觉性强·聪明用不着培训班。2、你家的孩子你就让他荒废了，孩子就不学，你也无所谓！3、你家就是钱多！

我们的孩子属于大多数，自己也不会教育，也不想让孩子荒废下去，没有补习班孩子也不学，怎么办，为了孩子的未来，再怎么也得努力一把，送到补习班，多少也得学点，在不学也不能让孩子在家天天玩手机强。可怜天下父母心呀。

我们所处在的是一个竞争的年代，学生补课本身也是一种竞争。国家现在强制不允许课外补习，那就应该出配套措施。比如提高工人收入，提高蓝领阶层社会地位。一个演员偷税的金额，一个工人几辈子都赚不来，谁能安心去从事制造业？谁能放心生孩子？现在，周六日假期不许补课，周一到周五延长课后服务时间，明摆着不给上补习班时间，想靠着这些手段强压补课需求。这么干不会有什么效果。

1、教育部文件以下发，从9月份开始全面取消，现在已经有部分省市关停了，全国关停估计要到9月

2、关停校外培训是毋庸置疑的，但是现在比较担心的是，有钱人家会采取请私聊的方式给孩子补课培训，这个就很难解决了

国家处理的是有偿补课，无证机构，我无偿免费补课不可以吗，补课是对学习没有掌握的补充不是狼，我给我儿子补课还要你管，我给我家亲戚补课还要你管，我给我同事朋友孩子无偿补课还要你管，你别拿鸡毛当令箭，不就是钱吗，你在乎我不在乎

1、为啥教育部要管制补习班，就是因为补习班太火爆了。火爆了就管控，管控就会更加火爆了，因为管控之后更难上补习班了。

2、只要有中考、高考、升学考试，只要有成绩和评比，学生之间的差距是客观存在的，学生和家长就有需要通过补习来提升成绩，有需要就有补习班存在的价值。

3、教育部明确规定学校不得统一补课，家长也想找授课老师补课，可授课老师按教育部和学校规定又不能给学生补课，这样学生和家长就难以找到补课老师，只能上补习班补课，这也是家长无赖之举。

4、事实上，确有部分学习认真的同学通过补习提高了自己薄弱学科的成绩，不管怎样学生和家长都是带着希望、本着不能错过的心态去报补习班。

5、有些学生和家长本不想参加补习班，看见别人上了补习班之后，也就跟风报了补习班，。

1、担忧初中5:5强制分流，大部份家长也接受不了。因为社会招聘基本都有学历要求，大专本科以上学历。上不了高中就上不了大学-上不了大学未来工作路途太窄（只能被逼进入996？）！

2、更担忧，只限制校外培训，却不关停义务教育阶段的私立学校。一年学费12万，一部A级小轿车？教育改命？结果是非富即贵，家有金矿者胜出，合理吗？反对私立学校享有办教育特权：公立学校禁止跨区招生及招收复读生，但私立学校却被允许？初中50% 强制分流，引起全民焦虑。若改为渐进式，只分流30%进入职高，到了高中，再分流50%进入职业大学，这样做难道不香吗？

3、我又支持“双减”，因为国家利益高于一切。针对Z国在美上市公司，美国最新法律规定：在纳斯达克上市的公司，需要提供该公司所有用户信息，特别是敏感（隐私）信息。

可以说，国内如此众多教育机构及打车公司在美国上市，会被诱逼交出Z国的未来！交出Z国青少年在校读书敏感信息以及成年人在职等敏感信息，可怕不？大的来说会影响到国家安全！

万事都需要过程。家长对孩子的期盼如何回到正确的轨道需要一个漫长的过程。随着教育部门对教育环境的治理，随着人们对校外补习趋于正确的理解，烂补的恶习会逐步祛除，教育回归正道的大方向不会改变！

我觉得在以分录人的大环境下补课相对于不补课来说还是有好处的，特别是在大城市里学习资源更丰富多彩一些，补习班老师也更能针对学生的个性特点学习困难点进行辅导。另一方面5：5分流对家长和孩子来说在观念上都是不能接受的，差生的家长都不愿自己的孩子去上职校更何况中优生，所以报补习班是顺理成章的事了。

这个情况要看站在哪个角度去理解，因为不同的家长对孩子有不同的期望。如果家里经济条件优越，孩子的未来承载着整个家庭的希望，因此让孩子上各种各样的培训班是再正常不过的事情，即使所有的培训机构都关闭了，这样的家庭照样可以请一对一的老师来辅导。

站在普通家庭的角度看，关闭培训机构自然是件好事，因为可以减少家庭的支出，减轻经济负担，享受教育的公平资源。

总之，国家的政策是好的，能不能真正落实下去，个人认为完全取决于家长的教育理念！