我做了二十多年初中班主任，以我个人的分析，我觉得首先孩子思想上出问题了。

一个正常孩子，如果思想不出问题，一般是不可能从成绩拔尖，下滑到垫底状态的。

所以，首先要找到孩子思想上到底出了什么问题，比如贪上游戏啊，早恋啊，受欺凌啊，还是交了不当的朋友，等等。找准了问题，才好对症下药。

在发现思想问题时，既要注重孩子的回答，也要从他的同学、老师、朋友处寻求答案；不宜偏听偏信，包括自己的孩子，有时孩子是不说真话的。

再有，初三了，马上就要升学了。这样的成绩，估计考入重点高中、或一般的普高，可能有比较大的难度。若一心想让孩子上普高，可以考虑抓紧时间办个休学，也就是再给孩子一年重来的机会。否则，等开学 不久后中考报名开始了，就几乎没办法了。

愿你 的孩子能早日回到高光时刻！

静待花开，是竭尽全力以后的不强求，而不是两手一摊的不作为，这只能叫坐等花开，开成什么样，随意就好。

初二增加了物理课，初三又增加了化学课，课程的难度比初一难的多了，稍有不慎就会下滑，几个月后就要参加中考了，赶快采取措施，决不能放弃，尽我们的最大努力给孩子做思想工作，要孩子赶快行动起来，因为这是人生的一个转折点，上普通高中和上职业高中是不一样的，他决定我们以后的生活是怎样的一种情况。

成绩突然下滑必有原因，的确在初二会出现一个明显的分水岭，初一拔尖的孩子往往初二开始下滑，但不至于滑到垫底，所以得找出根源才能彻底解决。

不过现在只剩最后几个月冲刺了，能找到根源彻底从心态上解决最好，找不到也得想办法了。

一般孩子开始彻底放飞自我，除了游戏上瘾和早恋之外还有一个原因就是感觉自己彻底跟不上了，索性破罐破摔。

游戏上瘾的解决是：如果不是特上瘾，还能在家长的可控范围内，那就跟他商量，寒假让他玩，但开学后的三四个月时间必须断网，没收手机，并且给他买教辅制定计划刷题。如果他不同意上述规定，那就现在马上断网，让他自己选择再自由几天还是现在就没自由。

如果已经特上瘾，家长就得花点钱了，找几个游戏超级玩家，付钱给对方，见到他就打，让他在游戏中无法生存。他自己就不打游戏了，然后再跟他商量学习的事。

早恋的解决方案，一个家庭一个样，这我不好多说啥，自己根据自己孩子的情况去解决。知子莫若父，自家孩子都搞不定，何以“平天下”。

如果孩子是因为已经跟不上了，索性自暴自弃，那么家长必须跟进了。能自己辅导的，拿出时间辅导，自己辅导不了的，请人帮忙辅导（亲戚朋友家总有做老师的，没有做老师的总有大学在读的吧？挖掘挖掘！）一定要有耐心，如果孩子跟不上进度了，功课就落后不是一星半点了，不要急于求成，认为十几次课就能解决问题，慢慢来，细水长流。尽可能的让孩子一天比一天进步就好。

孩子这个年龄还不懂事，家长有责任想尽一切办法去引导他，将来他不后悔，家长也没遗憾。

最后祝您成功！

对于家长最担心的这种情况，所以我认为，无论何时家长都要紧紧抓住孩子学习动态 心理，一天都不放松

初中压力远远大于小学，叛逆也是日益加深

心理变化也会导致学习变化。

首先要弄清成绩突然下滑的原因，才能对症下药，大多是迷恋手机游戏之类，也有的是交友不慎，说句不好听的，除非小孩有大机缘，否则很难有改观，还是说服自己，接受现实吧。

我认为你不必过度纠结这件事，目前已经是这样的结果了，无论如何无法挽回。希望你能勇敢面对这个时期别人对你的评价，不要逃避。既然认识到自身存在的问题就想想自己接下来该怎么做，答案就是有计划的学习，并持之以恒，相信你会是个为自己骄傲的好孩子。

底子不错，和老师，孩子沟通，查找原因，针对原因，做好孩子的思想工作，多鼓励，多关心，陪伴他，成绩会有突变。关键家长不要只有三分钟热度，要持之以恒去关心关注孩子，努力一定会有满意的答案。

初二下学期的数学和物理难度增加了，如果只是依靠上课认真听讲，及时完成作业，根本不能保证得高分。加强思维锻炼，数理多刷题，成绩一般的买五三天天练，都是基础题，想要难度的买万唯真题。学生难免贪玩，进入总复习阶段，主要查缺补漏，知道不足在哪些地方。

初二本身就是一个分水岭，大浪淘沙的时候。

很多孩子初一新到一个环境，叫做“地皮还没踩热”，都比较老实，专注于学习，到了初二，随着人物和环境的熟悉，课程难度的增加，自我意识的发展，甚至恋爱现象也有了，学生的差异性就提现出来了，所以专门有个词叫“初二现象”

都已经初三啦，抓一下得分点，不啃高难度的题，语文基础知识，作文，诗词，英语阅读理解，作文，听力，数学力求做好选择题和填空题，计算题，后面的大题就放弃吧！

争取进入前50%，跨进高中的大门再说吧，实在不行，就只有读一个比较实用的技术学校了