封建社会两千年的旧教育，学子们基本是四体不勤，五谷不分，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。虽然民国时期的教育，有所改革，但还是弊端重重。

新中国成立后，毛主席全面分析了要培养和造就一大批建设社会主义的优秀人才，发表了我们的新教育方针。

毛主席说:“我们的教育方针应该使受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学工，还要学农，学军”……的指导方针指引下，为新中国的改造和建设，培养和造就了大批的优秀人才。他们在祖国的各条岗位上做出了巨大的贡献。为我国建成了具有独立的工业体系，农业体系，教育体系，国防现代化建设，科技创新，取得了优异的成绩。把一个贫穷落后，满目疮痍的旧中国建设成了一个初步繁荣昌盛的新中国，仅仅用了20几年的时间，走完了西方资本主义国家百年的发展历程，是举世瞩目的。为我国建设社会主义强国，奠定了坚实的基础。毛主席的教育方针最适合我国的国情，将世世代代的传下去。

毛主席说：我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。政治是统帅是灵魂。教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。学生以学为主，也要兼学别样。即不但学文，也要学工学农学军，也要批判……。毛主席当年为我们制订的教育方针对培养又红又专的社会主义革命和建设人才，具有十分重要的意义。

我认为毛泽东主席提出的教育方针就很好、很明确，概括了使命、愿景、途径和目标，又简明扼要，通俗易懂，意义深远：

这一教育方针明确了我们要培养的人才：一是身心健康(德育和体育)，二是有文化知识(智育)，三是有社会主义觉悟，培育的就是各行各业的劳动者，而不是仕。

邓小平同志也指出：“要把毛泽东同志提出的培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者的方针贯彻到底，贯彻到整个新社会的各个方面”（1978.9.22在全国教育工作大会上的讲话）；为此，他还进一步提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、又纪律”的人才。

窃以为具体的要求可以、也应该随着时代的发展而与时俱进地取舍，但教育方针不宜于变去变来，更无必要画蛇添足。比如美，心灵美就是德，形体美就是健康，外表美就是有文化气质，难道还是化妆、整容、美容不成？又比如劳动，一切都为了应试，劳动能有什么具体的要求？

我们的教育方针是什么？从小学教育做起？

感恩悟空邀答：

您这个问题提得好呀，提了个现任教育部长都说不清楚的问题。

但我知道，我们的教育方针就是毛泽东思想的理念。

毛主席在五0年六月十九日，向当时任教育部长的马叙伦先生提出的：“健康第一，学习第二。”这是对每一个生在新中国，长在红旗下的中华儿女说的要求，他老人家要求我们首先做个身心健康的孩子，其二才是学习好的孩子。

并在五一年九月向渡江小英雄马三姐赠送的八个字：“好好学习，天天向上。”这又是一个寄希望的要求，孩子们在学习的时候，必须努力做到“天天向上”，才不辜负学生生涯。

这十六个字就是我们的教育方针，我们所有的努力就是紧紧围绕而不背离即可也。敬奉！

教育方针:

教育为无产阶级政治服务，

教育要与生产劳动相结合。

目的是：使爱教育者在德 育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

按照这个教育方针与教育目的，我们的国家培养出了一代又一代的红色接班人。包括当今的不少高级党政军等领导同志、科学枝术人才以及专家学者都是在这个方针的指引下培养出来的。

谢谢头条！

不管时，社会，国情，制度如何变迁，我们的教育方针必须遵循伟大领袖毛主席的教导，让德育，智育，体育得到全面发展，成为一个有文化的社会主义劳动者。

我们的教育方针是什么，从小学讲起。

我们的教育方针是什么，从我们小学受教育的时候就很清楚了，学校大门前就书写非常工整的楷书，好好学习天天向上。做一位德智体的三好学生。凡是从上学那一天起，我想大家都受到了这种教育，小学要好好学习，初中也要好好学习，大校我没有上过，但是恐怕也要好好学习吧！至于三好，后来添上五讲四美，我想还是三好好。因德育就是前题，德育就精神，就是品德。就是做人的根本。只有德正才是正人君子，智育就是能力，就是本领。在学校学习就是学本领的。过去老传统也是说学会文武艺售于帝王家嘛？何况是今天的孩子们，更应该知道学会本领报效国家，只有本领越大，对国家的贡献就趆大，象钱家三老，就是过硬的本领。才使人们永远想念他们。身体好也很重要，最起码不是东亚病夫，身体好，才有好心情，身体好才能使不完劲。所以说三好是小学的教育方针。我想这是可以肯定，至于添上什么好，我想都是画蛇添足。

方针应该两种性，受教育者要好好学习，天天向上，要做三好生，但是对教育者，就不能说三好了，就要记住，教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相合。这是主题，教育的责任是全方位的，全社会，各种谋体，名种宣传单位，都是教育者，过去京剧四郎探母说的是孝道，而如今电视电影互联网层出不尽，实际上就是教育，近几年小孩到想当明星，而不是过去当科学家，现在有钱就想移居国外。学得了文武之艺，不是报效国家，而是投外国，美其名曰，深造，真是骗人的借口。唱一首歌，演一部电影，拍一部电视剧，就赚了一般人一生都挣不了钱，这就从反面证明教育是为了赚钱的，所以才产生小孩子当明星的想法，这也从另外一个角度反映了现在教育业失败的。

毕竟我是老农民，说的不妥请斧正。

多看看毛主席的书，学学毛主席的指示，就知道我们的教育方针了。老人家早就指出，要使我们的受教育者，在德育，智育，体育方面得到发展，成为有社会觉悟的有文化的劳动者。

我是一个近三十年教龄的基础教育的普通教师，看到讨论教育方针问题，真得有番滋味在心头:时代虽在进步，看看我们现在教育培养的孩子，除了一味的'分 分分'之外，还有什么，'衡水模式'的产生，是多少教育精英,专家吹捧提倡的，'贵族'式的教育，有纳'全国之精英'教育之的趋势，教育的商业化产业化把/教育方针/一举粉碎，再看看教育出来的孩子，都成了/小皇帝，小公主/，没有理想信仰，争当明星。多少知识精英，海外学成不归，有个别竟蔑视祖国，所有的这一切的一切，就是没按照毛主席老人家给我们制订的教育方针去办，即我们的教育方针，使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟，有文化的劳动者。

我们的教育方针，应该使受教育者在德育.智育.体育，几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟，有文化的劳动者。

——毛主席