思考与学习有什么区别？

我学习一下吧。学习就相当于去探索一个自己未知的世界或者领域。而思考则是将自己探索到的东西融合到自己的血液里，然后再发挥到自己的行为中去。

学而不思则罔，思而不学则殆。应该是先有学习，然后才有思考！学习因有了思考而更加完善。

思考与学习的区别相当于一个是吃饭，一个是消化吸收。感谢邀请！

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语-为政》）

这个意思是说：只读书而不思考就会使人产生迷惘，只思考而不读书就会使人疑惑不解。这两种偏向都不能提高人的文化知识水平和认识能力，不能解决实际问题。

学习和思考是同一发展过程中既互相区别又互相联系、互相统一的两个方面。举一个简单的例子：学习（读书）好比吃进、获取食物，思考就好比消化、吸收食物，变成身体需要的营养。可见学习和思考同等重要，二者不可偏废。

因此在现实生活中，我们既要看到学习和思考的区别，更要看到它们之间互相联系、互相统一的关系。要努力做到善于学习、善于思考，边学习边思考、边思考边学习，不断提高自己的文化知识水平，提高认识问题、解决问题的能力。

感谢您的邀请

关于思考与学习的这个问题，我们先以图书馆举个例子，一个图书馆，不管藏书多么丰富，假如不加整顿的话，就会闲的杂乱无章，所以说，学习与思考是一个相辅相成的过程。

不管你学识如何的渊博，如若不能反复思维咀嚼消化的话，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。

同理，我们若要将所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识在诸方面相结合，或是把你的真理和其他的真理互相比较。当然，我们所能“深思熟虑”的东西，范围狭窄得很，它只局限于我们所熟知的事情，所以，我们必须不断地求上进，不断地学习。

读书或学习，我们可以随心之所欲，爱读什么就读什么，爱学什么就学什么。但这里的所谓“思考”，可就不是这么回事了。它像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄;思考时，必须要对思考的对象发生“兴趣”，不断地刺激它，并且要持之久远不可懈怠。

思考和读书在精神上的作用，可说是大异其趣，其距离之大，恐令人难以置信。本来人类的头脑就有着个别的差异，有的人喜爱读书，有的人迷于沉思，再加上前述的距离，使得这原有的差异，越发扩大起来。

学习时必须思考，思考可更深入的学习。二者相互相成，辩证统一。

孔子.学而不思则罔，思而不学则殆，只学习不思考就会让人迷惑而无所得，只思考而不学习就会让人精神疲惫而无所获。所以学习新的知识一定要结合自己的思考才能学以致用。

一句话，行动起来，才能改变一切

思考和学习是有联系和区别的：联系是思考和学习都是学某一样东西，某一种知识，某一种技能等。区别就是它们的学习层面不同思考更重要的是在学的过程中遇到困难要思考解决困难的方法，进而有效地解决困难。在教师的教学中学生会思考或者是老师教不教会学生思考是非常重要的。这正是：授人以鱼不如授人以渔。我平时的教学就很注重教学生很多方法与技能。在课堂上经常给学生贯穿思考的重要性，鼓励学生不管生活上学习上遇到困难要懂得从不同角度不同方式去寻找解决困难的方法。在小学数学中有很多的解决问题的方法，如：比较、操作、举例子、画图等。会应用这些方法可以轻松解决问题，使学习得到事半功倍的效果。

学而不思则罔，思而不学则殆　　这是孔子的一段句，什么是这里的‘思’？这里的‘思’也不是抽象的‘为思考而思考’，而是针对在任何读书学习、科学研究及从事实际工作之时或在其后的思考。　　这里的‘学’却有五层意思，首先在思考时要读书；其次对实践经验要上升到理性；第三，思考要有‘理性’；第四，要运用哲学的观点；最后还要创新，要提出新的学术思想。

思考，让所学更深入、透彻；

学习，让所思更理性、全面。

祝愉快！

学习和思考的关系是主人和仆从的关系，我们选择学习什么应当主动选择，可以选择你感兴趣的主题，也可以选择你觉得有用的题目，根据不同的学习主题，会有一些基本的问题被提出，你就要通过许多的信息来源去阅读，去思考。比如我对日记这一文体很感兴趣，于是有以下几个问题：1. 哪些近代人物有日记流传下来？2. 这些人物所处的时代背景如何？3. 这些时代和当代中国在哪方面有可比性？4. 这些人物之间有何关系？如何互相验证？5.每个人写日记的特点分别是什么？对我有什么参考意义？这里阐述的学习方式接近于“主题阅读”，其实阅读并不是学习的唯一方式，向先进请教，和同好探讨，写文章让大家评论都是很好的学习方式。

以上是我的看法！不当之处请指正！