学历高的人水平肯定就高

学历高的人首先在考学这方面的水平，肯定是比学历低的人高的，这个没有争议吧。

大家争议的话题是，学历高的人能力可能会不如学历低的人，那么我想问一下，学历低的人就一定比学历高的人水平高吗？别自欺欺人了，嫁给有钱人不一定幸福，嫁给穷人就一定幸福吗？

为什么大家都喜欢招学历高的人，因为他们至少用学习这件事情证明的了自己的水平。学历低的人，至少在这方面不行。或许有学习不行，就是能力高的人，但是不多，从概率上讲，大家肯定取高概率事件。

所以，学历高的人比学历低的人水平高，这是肯定的，至少学习水平就高！

学历高低和水平的高低，这个不是一个概念。

学历的高低是指一个单方面的，所学过的一个知识方面达到的一个成就。水平是一个综合性更强的，能够实际应用的东西。

但是通常来说，如果两个各方面综合素质差不多的人来比较的话，就学历上有差距，学历高的人，水平肯定要更高一些，至少在他所学的专业方面是这样的。这也是现在好多企业事业单位招人的时候，把学历看的比较重要的一个原因。

你如果抬杠的话，拉着邓亚萍去打台球，他可能还打不过你。

题主的问题话外有话，想用辨证思维导出反转逻辑，得出学历高不一定水平高的结论，实质也是一个伪命题。人文通识一百门课，顶尖的教授只通晓他研究的独家学识，自然科学有上千个分类，有人能获得诺贝尔奖，但在其它领域形同白痴。任何人都不能在生产、生活、政治、经济、文化、艺术等方面包打天下，成为全能复合型人才。对博士教授也无需顶膜礼拜，贩夫走卒也会有独门绝技。大千世界本来就绚丽多彩，岂能以学历高低论成败。

不能一概而论，有的人智商高，成绩好，会考试，因而学历就会高。学历高不等于能力强，不然就不会有书虫的说法。而有的人智商不一定高，但情商高，各方面能力强，虽说学历不及智商高的人，但未来发展潜力大，也不乏成功人士。

相对而言，从概率上来分析，学历高的人在专业领域肯定比学历低的人各方面素质高些。要不然怎么解释各阶层各领域的精英人物基本都是高学历者。

凡事皆有例外，没有高学历的成功人士也不在少数，有高学历的落魄者也不乏其人。尤其是在商业领域，好多商业精英也没有高学历，但有财商和逆商。

马云把人的能力分为三个商，智商，情商和爱商。他曾，说一个人要成功，靠情商；一个人要不败，靠智商。不管你是什么人，不管你做什么，任何时候都必须有爱商。

任何问题都要依据辩证法，一分为二地来看，不然会有失偏颇。

学历高的人如果做的是自己所学专业的工作，学以致用，大多能如鱼得水，得心应手，都还不错。怕就怕没有找到自己专业对口的工作，很有可能力不从心，能力不足。这样就无法达到较高的水平。

不一定。只要一辈子坚持读书，并努力向社会和实践学习，学历不高的人也可能水平高。最典型的是毛主席，毛主席的学历不高，谁敢说毛主席的水平不高？为什么？因为毛主席不但一辈子刻苦读书，读了不少的古今中外的书，并且努力学无字之书，还将小吏、商人等作为老师，并立志当一个小学生。所以，毛主席才能够做到处理问题轻车熟路、对解决不同的问题用不同的方法，达到了恰如其分。

学历高的人，不能说人人都水平高，可能有少数人水平一般；学历低的人，不能说人人都水平低，其中可能也有少数人水平较高；学历高的人群和学历低的人群比较，前者的水平高的百分比一定远远高于后者。能够取得高学历的人，其学历证书是法定机构颁发的学习能力等级证书。

学历，仅代表学习的经历。学历高，并不代表水平高、能力强。其他行业咱没有发言权，本回答仅从教师行业来说道一二。

话说咱了解的一个乡下中学，原先老师多是师专毕业生，后来慢慢地新分配的老师多是本科生、也有些研究生学历的。不是咱鄙视本科生研究生，他们在初中学校任教，水平确实有点次，为何这么讲？

一是课堂教学驾驭能力不说弱爆了，也算中等偏下。曾经有个师大中文系毕业的老师，一到上课时，班级里闹哄哄的。想管，管不了，上课简直是和学生打嘴仗。家长不满意了，告到校长那里，校长不信啊，堂堂一个本科生还管不了一群毛猴小屁孩？找机会到他授课的班级外面听了一节课，摇摇头走了。后来把这老师调整去教历史课，应付过去。

二是教学语言表达、逻辑欠缺。生活中会说的未必会写，有想法的未必会懂得教的高学历的老师也有。你说读到本科、研究生毕业，多少肚子里有点东西。但是，到了课堂上面对学生表达不出来，或者说的云里雾里、颠三倒四让学生不明觉厉，总不能以己昏昏使人昭昭吧？曾听人说，县城某个中学的老师还是名校的研究生毕业，上课就是因为这种状况被家长联名上告，弄得很是狼狈！

三是一些高学历的老师，“迂腐”气偏重。有的老师本科、研究生毕业靠的是苦读死读呆读书，不能活用巧用知识，若论考试写论文倒也应对自如，可是课上课下像孔乙己般的与个性不一的学生打交道，水平明显低了好多。这可以解释有的老师学历虽低但在课堂上却能“巧舌如簧”受到学生欢迎，而有的老师学历虽高但在课堂上却“呆若木鸡”受到学生冷落的原因。

极品教育看点认为：以教师这一行业来讲，有的老师高学历却低水平，有的老师低学历却高水平，正是事物都有两面性的明证。不否认高学历者也有高水平，但是必然地认为高学历就是高水平，却有失偏颇。以此推之，其他行业也该如此辩证去看，才是客观。

人无完人，某些方面优秀并不代表事事比他人高明，有些人是一俊遮百丑的人也有，有些事情和社会阅历有关，叫见多识广，并不一定有高学历。

学历高的人代表他在学样期间学习成绩好，应试能力强。代表他为了一个目的能暂时自律地坚持认真努力去达到目标。代表他在他专业领域有一定的知识储备。

不知道你问的水平是指什么水平。如果是专业水平，有很多是应试款的。考完就忘了。

一个人除了学历，还有很多方面的水平。交际。沟通。兴趣爱好。心理。财产。等等。这些都无从考证吧。