<2>如果郑强教授当清华北大校长！是否能够留住人才呢？

众所周知清华大学与北京大学是我国最高的学府，能够考进这两所大学的都是顶尖人才，但是根据近年来的数据年清华大学26.3%的本科生出国留学，86%的清华留学生最终留在了国外。教育投资回报率低、人才流失成为我国不得不面临的严重问题！同样北大也有这样的问题，那么郑强教授如果当清华与北大的校长是否能够留住人才呢？

浙江大学郑强教授也就此问题表示很多留学生为了自身发展选择留在国外，丝毫没有意识到人才流失给祖国带来的损失。留学不能忘记爱国初心，接受祖国悉心培养后，理应报效祖国，而不是为他国作嫁衣裳，当然也不得不思考为何大学生大多数留在国外，首先国外的工资待遇比国内的更好，并且国外对于大学生科研来说环境相当不错，并不像在国内年轻的学生并没有太多机会参与核心技术研究！笔者认为即使是郑强教授来北大清华当校长，依然不会改变这样的局面！

人才流失这样的局面不是清华或者北大能够决定的，而是国内对于毕业学生的科研待遇以及科研环境的问题，这样不改变毕业学生依然会出国，如果国家已经在许多方面改善，每年拨出更多的教育资金用于高校建设，同时推出政策吸引留学生回国发展！相信有朝一日许多的学生将留在国内为祖国的发展添砖加瓦！

如果认为一个郑强就能留住清华北大的人才，那真是太天真了。现在清华北大人才的流失，并不是校长的问题，因为清华的校长邱勇和北大的郝平，能力远在郑强之上。

我们觉得郑强的能力强，只不过他发表的爱国言论尖锐犀利，一针见血，让我们吃瓜群众听了热血沸腾。我不否认郑强确实有实力，但是让这样的网红教授来当清华北大的校长，结果也是隔靴搔痒，根本解决不了问题。

一、我们的教育出现了问题，不是校长的问题

北大是五四精神的发源地，清华是我国高端人才的聚集地，这两所学校都为我国的建设发挥了中流砥柱的作用。从新中国成立到1956年，清华北大赴美留学的科学家，超过60%回到国内，他们为国家做出了重要贡献。

▲1955年10月，钱学森历经重重阻力终于回到祖国

但是现在你再看看：

▲2018年清华出国留学情况

这么多顶尖人才，心甘情愿的愿意留在美国，即使遭到FBI调查也不愿意回来。这说明我们的教育出现了问题，我们的学校把他们都教成了自私自利的精致利己主义者。他们除了想到自己的前途，从来没有考虑到为国家做贡献。

▲2018年北大出国留学情况

钱理群教授曾颇为感慨的说：

钱教授一针见血地指出了我们在教育中存在的问题，就是把这些顶尖人才培养成了精致的利己主义者，只顾自己，不管他人，更不会考虑国家。

这正是我们顶尖人才流失的根本问题，教育问题不破除，十个郑强也解决不了问题。

二、清华北大的顶尖人才中，有些人价值观扭曲了

赴美留学的清华北大顶尖人才，口口声声说美国的科研条件好，学术氛围浓，其实都是骗人的，他们看中的就是人家的待遇，他们就是崇洋媚外，认为美国连空气都是香甜的。

网络上流传一张图，大国工匠的培养学校。我们惊讶地发现，撑起我国科技国防半边天的，居然不是清华北大，而是我们普通的学校。其实，真正为我国做出贡献的，就是那些普通的大学。

之所以出现这样的情况，是因为某些顶尖学子的价值观扭曲了。他们变得唯利是图，一切向待遇看齐。而且他们认为享受美好的生活，远比为祖国做贡献更重要。

除此之外，清华北大某些教师的价值观也扭曲了。比如北大教授孔庆东，大肆夸赞美国的同时，不忘侮辱国人是卑鄙无耻的道德闲汉。说实话，北大能有这样崇洋媚外的教师，他们教出的学生价值观能有多好呢？

如果不改变他们的价值观，郑强教授去了能改变这一切吗？

三、我们的社会对待出国留学的态度出现了问题

前段时间，因疫情滞留在英国的小留学生哭着喊着要回来，我们心软了，派包机把他们接回来。结果还没过几天，他们又哭着喊着要回去，令人气愤不已。

郑强教授因此痛批：凡是小学生，中学生到外面留学，完全完蛋了！

他说这句话也有道理。截至2020年，我国出国留学的学生将近160万人，但是小留学生居然高达48万人！留学生越来越低龄化，已经成为社会的普遍现象。

有人说，教育无国界，去外国留学就是为了接受更好的教育。这一点没啥说的，但是你去外国留学干嘛不回来？干嘛要帮助美国来对付中国？教育确实无国界，但是人有国界。

小留学生越来越多的现象，正说明我们的社会出现了问题。现在中国的家庭都是以出国留学为荣，要是能去美国大学留学，能把十里八村都炫耀个遍。

那些愿意留在美国的顶尖学子，肯定也得到了家庭的支持，因为他们的父母都觉得这是一件光宗耀祖的事，丝毫没有把他们留在美国与不爱国划上等号。

所以说，那些流失国外的人才，也是我们社会所面临的问题，因为大家都觉得这是一件光荣的事，是一件能拿出去炫耀的事。这种社会态度不转变，即使让郑强当教育部长，也没有办法。

清华北大培养了大量顶尖人才，到头来却被美国无情的收割，这是一件很痛心的事，也是我们应该思考的事。郑强教授确实有能力，但是让他当清华北大的校长，他也改变不了这一切。

因为这背后不单单是教育的问题，还有社会的问题，人们价值观的问题，最主要的，还有爱国主义教育的问题。

希望国家出台政策，教育部门想好对策，社会加以引导，我们三管齐下，共同来改变这一现状。

现在正值中华民族崛起的关键时刻，美国正全方位的打击我们的高端科技，华为就是一个活生生的例子。我们该出手解决这个问题了，不能再让我们培养的人才，反过来成为美国制裁我们的帮凶！

笔者非常喜欢郑强教授，特别欣赏他的爱国心，还记得他自己调侃自己说，要将爱国进行到底！为了表达自己的爱国决心，他此前买了一辆奇瑞轿车，当他在浙大下班时，保安调侃他说，你这么大的一个教授，还开着一个国产奇瑞轿车，不但和教授身份不匹配，也与浙大不匹配，郑强同志的回答是，我是一个中国人，我当然要开中国造的汽车。

不过，这辆奇瑞轿车还没有开多久，就遭遇了一场严重的车祸，按照他自己的话说是，三厢车被撞成了两厢车，撞他车屁股的是一辆宝马，他撞上的是一辆奔驰，人家奔驰宝马的气囊全部弹出来了，可他奇瑞轿车的气囊纹丝不动，之后，他问奇瑞厂家的人，为什么气囊没有弹出来，奇瑞厂家给出的答复是，没有撞到合适的位置。

即便如此，他依然花了四五万块钱，将这辆1.6排量的奇瑞轿车修好了继续开着，之后，有多位同事劝他每一辆进口车，可是，郑强同志依然表示，他要支持国产轿车，只有大家都去支持国产轿车，才能让我们的国产品牌车早日赶超外国品牌，截止到目前，郑强同志已经换了四辆奇瑞轿车。

通过这一件事情就能够看出，郑强同志确实是一个充满爱国心的人，身为教授的他并不是买不起一辆奔驰或宝马，但他依然支持国产汽车，这就说明，他的骨子里面就不是一个崇洋媚外的人，郑强教授的演讲充满了一种爱国热情的正能量。

如果让郑强同志管理清华或北大的话，必然重视对学生的政治立场，道德思想，爱国 爱家的教育，这是打造学生正确三观的基础，重点培养国家情怀，塑造忠诚人品的关键，从这个角度来看，虽然以郑强教授的个人能力，很难彻底扭转北大和清华的现状，但是，至少会比目前的现状好很多。

要想留住人才，学校领导就要水平高，思想要好，敢于管理，老师教授政治必须要合格，最关键的是要热爱自己的祖国，要忧国忧民！只有这样，学生才可以有正确的人指引，走正确的人生路！期盼国家重用郑强同志！他是国家高校急需的领导人才。

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清北要堵住留学生留学非常简单，根本不用郑强教授。凡是申请海外名校读博的学生，一律不提供四年本科成绩单，不出推荐信，那就谁也出不去，不准出国的问题，在大学这一关就完全堵住了。这里的问题是两个，一个是，在本校读博能在世界上优秀吗？一个是，他们出去读博了，回不回来发展的问题。第一个，如果在本校的研究生院博士毕业，水平不低于海外名校毕业的水平，那自然没学生会背井离乡去海外读博，也就不需要郑强教授了。第二个，海外博士毕业后，回不回国发展，他们自然要做出选择。哪里有利于自己科研事业的成功，起码风险最小，哪里能让家庭富裕一些，就选择哪里，这样选择有错吗？这个选择与原来国内的母校有关系吗？你如果说有错，希望你换位思考，要是你，你会如何选择。这与郑强教授干不干清华校长有关系吗？郑强校长说了管用吗？

1、说心里话，不太喜欢那种自说自圆、自说自夸、先入为主的演说风格的人；浙江大学的党委副书记郑强成了网红，然后转任太原理工大学党委书记，感觉有过于炒作的成分在；郑强演讲的主题，无非就是批判教育中的弊端；其语言特点诙谐幽默，演说内容针砭时弊，也很能够迎合众人的口味，感觉很多时候，虽有爱国之心、有豪情满怀，也略有哗然取众之嫌；

2、郑强的演讲中，经常表现出一种强烈的自恋，抑制不住地在炫耀自己的成功，比如自夸每年的科研经费是多么的高，开什么样的车，住什么样的房，指导多少博士硕士，以及绘声绘色的描绘女学生以自己为参照物去找男朋友，怎么都找不到，老师的优秀耽误了女学生的前途等等，诸如此类的，显得非常的浅薄；

3、郑强的很多言论，我们普通人私下里表达一下，都会有人说是过于轻狂的，而这位一流大学的思想政治工作者，居然在大庭广众之下放声演讲了出来，就很有些出乎意外了；开启明智也好、激励学子们独立思考也好、对时弊深恶痛绝也好；感觉这样的大学教授，只能图一时之快、不可能鞭辟入里、渗透人心的；大师级的学者多了去了，话要说得让人心服口服、有理有据、以理服人才是，不可能是比声高、比自恋、比那些刻意编排出来的噱头的；

4、郑强关于中国教育问题的言论，其实真正的重要的东西还没有涉及到，那就是品德的良善，以及人性的善恶；古今中外，那些真正有创造力的人，无论是科学、艺术、哲学还是政治方面的，那些有卓越建树的人，无一不是品德高尚的人；所以对教育来说，最重要的就是给孩子一个良好的品性，以及科学和逻辑的思维方法，然后再加上专业的知识层面的教育，因为人天生的美德、理性和求知欲望会把我们的学子带到能够达到的层次的；

5、清华、北大是我们国家最高等级的学府，是培养高精尖人才的圣地， 清华大学校训是自强不息，厚德载物；北大一直追求的是爱国、进步、民主、科学，崇尚的是 思想自由、兼容并包；而郑强所批判的、所表露出来的思想性的东西，应该跟这这些相差还远，郑强自身也不具备国际领先的学术声望、理论权威和道德风范，清华、北大的校长都是学界的泰斗、思想作风过硬的教育家，自有这两所学府起，一直都是公认的大师级别的人文、科技领域的带头人担任校长的职务的；

6、清华、北大由举世公认的学者、教授担任校长已是惯例，比如清华的唐国安、温应星 、罗家伦、 梅贻琦、蒋南翔 、陈吉宁；北大的严复、蔡元培、蒋梦麟、胡适 、马寅初、周培源、
丁石孙等等，都是学有建树并且在各自领域拥有学术权威的大教育家；很显然，郑强不具备这样的功底，郑强的学历、经历都不足以成为中国这两所最高学府的舵手的禀赋；孩子进入清华、北大是为了学习知识、学会做人的，郑强在爱国热情、独立思考、学术自由方面可能可以给老师、学生一定的帮助，但在学术上、在更高层次的做人方面，肯定不会给莘莘学子和专家教授们很多的帮助或者启迪的。

我是燕园终身学习，我来回答。

在一般人的眼里，郑强教授以能演敢说，对教育领域中的很多方面颇有自己的独到见解而走红，是著名的网红教授。但实际上，他并不只是一个学者，而是一个担任了多个大学领导的学者型官员，而且颇有建树，深得学生喜爱。

截止目前，郑强教授在贵州大学、浙江大学认知多年，目前正在太原理工大学任职。

在贵州大学期间，他担任校长，被学生评价为“很有个人魅力”，“真的是一个很有情怀的人”，很多学生认为，尽管贵州的教育资源不太好，但郑强教授在任期间，总是尽他所能地去改变一些东西，为学校的进步而努力，贵州大学也因此有明显的变化和可喜的进步。

在浙大任职期间，郑强教授对于教育、高校，乃至英语学习，都发表了自己独到的见解，引发大量关注，比如，他对当前基础教育太过重视英语的批评，就引发热议，并获得大量网友们的赞同，被很多人认为批评得十分到位。

今年4月，郑强教授出人意料地从浙大调到211的太原理工大学， 并担任党委一把手，这是他的又一片新天地，可以预期，在太原理工大学，他依然可以散发出自己的光。

无疑，郑强教授是一名优秀的大学领导人，但是，如果郑强教授当北大或者清华校长，就能留住人才吗？

提这样的问题，本身就是对郑强教授的高度认可，认为如果由他这样的知名学者型大学领导人来治理北大清华，那么，北大清华就可能不会像以前那样不断流失人才了。

其实，这个认知太乐观了。

所谓北大清华留住人才的问题，主要是指，多年以来，北大清华很多毕业生前往国外留学（主要是美国），但学成后并没有归来，而是留在了当地，使得我们辛辛苦苦培养出来的人才不断流失到了海外，未能为我国建设添砖加瓦，而是便宜了美国等发达国家。

其实，这个现象确实存在，也确实流失了不少人才，但造成这个现象的原因，并不在北大或者清华校长的身上，而是多方面原因造成的。

最主要的原因是，此前多年，我国的科研环境、氛围、软硬件，乃至待遇等都与美国等发达国家差之甚远。那些去国外留学的北大清华的人才，学成后，其中的多数人并不是不愿意回来报效祖国，而是国外有更适合自己发展的环境，更有机会做出成果，甚至也有明显更好的待遇。在这样的情况下，很多人选择留在当地发展，似乎也是人之常情。钱学森那样的老一辈科学家矢志不渝回归祖国、报效祖国的爱国热情，当然是弥足珍贵的，但那仅仅是少数人能做到，不能要求每一个出国留学并学有所成的人都回来。

所以，只要我国在吸引人才的方方面面与美国等发达国家差距不能不断缩小，那人才流失的现象，依然会持续，这与谁当北大清华校长并无多大关系。郑强教授固然是优秀大学领导，但即便是他担任北大或者清华的校长，也改变不了这一现象。

不过，现实情况是，相比于以前，最近十年以来，尤其是近几年以来，我国在科研方面的条件已经大大改善，留学后回归的人才不断增多，特别是我们实施的“国家高层次人才特殊支持计划”，以及其他类似计划，吸引了很多人才归国。

何况，正因为国内环境的改善，现在出国留学的顶尖学子数量明显减少，留住人才正在成为现实。以北大清华为例，以前大量的毕业生会出国深造，留在国内的则是少数，但现在，越来越多的人留在了国内深造，比如北大，2019年有9904名毕业生，其中只有1155人出国深造，而留在国内深造的达到1313人，国内的已经超过了出国的，且那些出国深造后回国的比例也在迅速提高。

“栽下梧桐树，引来金凤凰”。我们只有不断在建设好我们的科研环境方面下功夫，才能不断地“引来金凤凰”，使我们的人才更加乐于为国效力，而指望类似郑强教授这样的大学领导来留住人才，即便有用，也是治标不治本。

从社会变迁和个人年龄来说，现在都已经不是时候了！

首先来说，中国现在的国际实力和国际地位，已经远非十年前二十年前可以比的！中国的人才，现在都有足够储备的！留不住的人，谁留也是留不住，骨子里面追求的东西，已经像烙印刻在了那些人的新窝和脑子里。留得住的人才，从小就有自己的家国情怀，比如郑强教授他们那些从海外学成了归来的真正精英群体。

现在全世界的留学生都要把到中国留学，到中国发展为理想的时代。如果一些人要崇洋媚外去为别国发挥余热，那个是别人的理想，别人的价值观，让他们自己去追求他们的梦吧！中国少了他们，现在不一样发展的很好吗？貌似那些人也不是个个过着神仙一样的天堂生活哦！……

岁月不饶人，郑强教授也年纪大了，为国家教育事业呕心沥血，也快要退休了，也需要过自己的家庭小日子啦！

郑强虽然解决不了全部问题，但是，我们中国人民支持他正能量，郑强对教育的理解很好，有很好的办法，领导再支持，一定会取得伟大的胜利！

关于郑强教授的评价褒贬不一，有网友说郑强教授更像一个“小品演员”。但大家有一个共识，郑强教授语言犀利，诙谐幽默，旗帜鲜明，有家国情怀。

郑强教授的演讲火遍了网络，是教育界和网红的一股清流。郑强教授能用通俗易懂的语言阐释他的思想高度，把爱国情怀融入到传道授业解惑之中，他是浙大学生评选出来最受欢迎的老师。

如果郑强教授当北大清华的校长，能够留住人才吗？这个问题真不好回答，能否留住人才是由多方面因素决定的，比如工作环境、生活环境、经济环境、政务环境、政策引力维度、人才资源配置和城市文化底蕴等都影响着人才的去留。

郑强教授一个人的能力是有限的，只有大环境发生了改变，提升了社会文化底蕴，要留住人才是一件很容易的事。

中国教育缺的不是高水平的教授，也不缺大学校长，但缺少个性鲜明、敢说敢做、有责任担当、有创新人格、有想象力和具有批判思维的校长。

校长是学校各项工作的组织者和管理者，为学校的发展出谋划策，为老师和学生的成长提供平台和发展的机会，校长的人格魅力在教育教学中起到至关重要的作用。校长要发挥表率作用，要以德服人，只有校长率先垂范、以身作则，才能增强思想政治工作的效力。

德治和情治是科学治校的有力保证，是高校管理中的人文因素，二者相辅相成，缺一不可。这样更能有效加强学生人生观、世界观和价值观的教育。

Lance课堂认为，郑强教授三观正，精辟的语言让很多学生受益，浓浓的爱国情怀能够培养出更优秀的学生，满满的正能量是教育界的一面旗子，国家也需要很多像郑强教授一样的人才，至于在哪所学校当校长，这都不重要，重要的要有民族使命感和担当精神，这样才能留住更多更好的人才。

郑强做不了北大和清华的校长，永远做不了。因为对于北大清华这样的名校，做学问是第一位的，以学问立威、以学术立言、以学风立信是学者的正道，也是北大清华等名校的处世规则。郑强长于演说，疏于科研，如果做了北大清华的校长，则非北大清华之福。因为校长的表率作用会导致北大清华的教授们更多的善尽演讲之功，而在做学问方面可能放松可能松懈。如此北大清华培养的都是演说家而非科学家、实业家等，与校与国都弊大于利。中央现在在人事任命上非常科学，会根据个人专长和学校特色安排主要领导人选，郑强适合于需要提高名气的高校，不太适合名气已经很大且以学术研究为核心追求的名校。因此我断言郑强做不了北大清华的一把手----校长！