<2>毫无疑问，有必要。

初中毕业的孩子，也就十五六岁，这个时期的孩子，自主意识逐渐觉醒，但又不够成熟，尚且没有自主决定自身未来的资格。可以说是最需要家长在身后指导的。读高中，读大学，就是正常处境下的父母给孩子选择的最平和也最普世的路。

确定了这一点，拼命让孩子挤进好高中也就有了充足的理由。

一所好的高中意味着什么？

中国传统的好高中人大附中有句名言：上学不努力，长大上隔壁。人大附中的隔壁是哪儿？——那是中国人民大学啊！

在人大附中这样的好高中，成绩差的学生去人大。成绩好的呢？国外的TOP10，20，国内的清华、北大。这对家长来说，就是一个强烈的信号：好高中，进去就是好大学。

即使不提人大附中这种变态学校，以我们县为例，县里一所连全国百强高中都排不进去的县级中学，是我们当地公认的好学校，只要能进这所高中，意味着你有1%的几率考进清华北大，有10%的几率考入985院校，有60%的几率就读一本院校，有98%的几率考到二本线，而该校以外本县所有的高中，连10%的一本上线率都没有。同时，在整个河南省，一个学生考入北大清华的概率是0.03%，就读一本的几率不过10%多一点。

所以，把孩子送入尽可能好的高中，是众多父母拼了命也要去做的事。

另外，越好的高中，孩子能力的培养、人与人之间的相处，就越容易转化为远超普通高中的资源。这想法也许显得功利，但却是事实。

现在这个社会，也许有人会告诉你，读书无用，也许有人会告诉你，“是金子总能发光的”，只要你肯努力，学校不重要。但你要知道，读书无用，本就是一个只适用于极端状况的“道理”，而发光的金子，所处的环境越好，被埋没的可能性就越小。

这两天中考出成绩，高中报名，我有三个亲戚家的孩子，成绩都不是很好，没有考上高中，家长的做法截然不同：

甲同学，父母在县城做些小本生意，没有时间管孩子，孩子从来没上过辅导班，孩子中考成绩200多分，最终选择了到技校学技术，因为家长不想让过早步入社会，也不想让孩子再走他们的老路。

乙同学，父母在农村工厂打工，同样没有时间管孩子，中考成绩430分，无法报考公办高中，也不愿意选择技校，最终选择放弃上学，回家到工厂继续打工。

丙同学，父母在农村有一家工厂， 效益较好，夫妻双方忙生意，没有时间管孩子，孩子初中就读寄宿制的民办初中，中考成绩550分，同样没有考上高中。家长开始多方联系学校，外国语学校、高收费的民办学校、复读的民办初中、高考成绩不错的民办高中等，放下手中的工作，忙碌的跑了几个学校，最终考查后选择了这所升学率不错的民办高中。

三位家长，都是初中文化水平，但是对待孩子的前途问题，却截然不同！应该说，父母的格局，影响孩子前途。

在农村，学习靠孩子的“天赋”和“才分”，这是农村经常听到的一句话，实际上就是“宿命论”，孩子有这个才分，家长就供读孩子上学，没有这个才分，就回家打工，这就是命，父母不会拼命把分数不够的孩子挤进高中，这不是钱的问题，或者不全是花钱的问题，而是一种格局。

农村出身，在县城做小买卖的家长，虽然依然无法拜托思想的局限，但是毕竟已经是半个“城里人”了，所以，即便孩子没有考上高中，自己也没有能力把孩子送进高中，但是也想让孩子继续学习，掌握一技之长，起码能养活自己。

而这个工厂的老板，却相近办法让孩子要继续学习，继续深造，虽然工厂经营的不错，但是他们早已经尝尽了没有知识带来的苦头，所以必须让孩子继续上学，虽然孩子即便不上学，回家也可以帮助他们经营工厂。

虽然现在考高中比大学都难，尤其是资源较好的地区，有一半多的学生上不了高中，因为很多其他地方的学生会涌入这里挤占这些固定的教育资源。但是，在我身边，城里的孩子，不管成绩如何，没有几个考不上高中的，首先这些家长都非常重视教育，在教育上的投资也是家庭投资的大头，家长有时间，有能力陪伴，再加上有优质的教育资源，所以学生基本上都能考上高中，很多都是以考上重点高中为目标的。

反而是乡镇中学，考上高中的学生非常少，考上重点高中的学生少之又少，这很大原因在于没有父母坚定的支持，孩子学习没有劲头，没有目标，遇到困难，就会选择退缩。而农村中有些家庭，如果有上大学成功的榜样，比如他某个亲戚家的孩子，上大学后就业非常好，成了家里的骄傲，这种情况，一般会激励周围的人好好培养孩子，孩子学习也相对更好。

其实，这就是父母的格局的影响！作为父母，要明白一点，如果孩子上了高中，还有机会逆袭，如果选择不上高中，一生基本上就能望到尽头了。钱没了，可以再赚；孩子上学的机会没了，就再也回不来了。上高中，也许不会考上大学，但是，不上高中，就一定考不上大学。

所以，轻易放弃孩子上高中或者上学的机会，是父母不负责的表现，毕竟孩子还没有成年，生他，就要养他，就要养好他！

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拼命不至于，但如果有条件的话，家长是有必要把孩子送进重点高中的。

老话讲：近朱者赤近墨者黑。这句话虽然具有一定的绝对性，但也不是没有它的道理的。再加上孩子正是处于15、6岁的年纪，人生观、价值观还没有形成，特别容易受身边环境的影响。

你好，我是一名北大博士，一直在从事高中生教育工作，所以对学生情况还是比较了解的，也根据他们在学习中存在的问题写了一本书《直击高考漏洞》。这本书已经帮助了数千名学生，如果在学习中遇到问题的同学，可以私信我：领书，我就会免费送给你。

在我接触的学生当中，发现重点高中的学生普遍比普通高中的学生更有自控力，对学习的目标性更强一些。

举个例子来讲，我见过山东两名中考成绩530分左右的同学，一位进入了普通高中，一位被家长花重金进入了本市内最好的高中。很巧的是，他们几乎同一时间段来找我补习。进入普通高中的同学，成绩下滑到400分左右，希望能够通过最后一年努力进入一个不错的二本，而进入重点高中的同学，成绩在612分左右，希望能够利用最后阶段的学习进入一个好的985大学。

同样的起点，因为不同的环境，造成的差距竟然这么大！并不是普通高中的同学一定比重点高中的差，只是从高考录取数据来看，重点高中的环境与氛围更有利于同学们学习。

当然如果孩子对学生有明确的认知，也有较强的自控力，无论在什么地方，环境对他的影响都不是很大的，具体的还要家长根据孩子的自身性格及家庭的经济情况来确定。

以上是我的解答，希望能够帮助到你。

谢邀。

既然把孩子送进“好高中”都已经需要“拼命”了，那么我想问问等孩子进入“好高中”之后，父母准备再用什么来拼呢？

请恕我直言，如果你等孩子到了初中再考虑“拼命”的事儿，那么你可能会发现你的努力很多都是徒劳的……

这是因为更多的父母他们已经在孩子小学甚至是幼儿园阶段就已经开始拼了……你等到初中在拼命，不觉得晚点了吗？

以前我们说“高考改变命运”，但是当下的形势已经成为了“中考改变命运”了，“九年义务教育”提倡减负教育，但是它却被“中考”不断地把压力往下压，而且到目前为止我们比较普遍看到的已经压到了小学阶段，而在一些发达城市或者是一些城市的高收入人群中，这种表现已经体现在了幼儿园甚至是早教之中了。

在这种大环境之下，题主说的这种情况不觉得已经有点太晚了吗？

好吧，后悔药毕竟是没的找的，事情既然已经到了这一步了，那么我们还是要面对具体的难问题，总不能直接放弃不是吗？

我个人建议父母可以根据如下几点决定是否需要“玩命”：

1、孩子是否有这个学习意愿。

学习的主体是孩子，孩子自己想不想学是最关键的，而不是父母花多少钱、使多大劲的问题！如果孩子现在还存在不愿意学的问题，那么父母再“玩命”又有何用？

2、孩子是否有这个能力。

学习这件事情的本身是需要基础的，并不是靠“意念”来学习的，“好高中”我理解的就是“重点高中”，我们要明白它们为什么是重点，除了师资力量，实际上最为重要的则是他们的优质生源，而所谓的“优质”很多人只是注意到了“成绩”，却忽略了学生的学习能力以及学习态度等。如果自己的孩子压根就不是这块料，那么去了也只能是很快的“决定放弃”而已。

3、职业教育或者“特长生”路线也可以考虑

前者不用说了，如果上了高中最后连个学都考不上的话，真的不如上个职业教育来的划算。

而“特长生”这条路，花费也是不菲，这个看情况。

但是如果孩子真的这方面有特长也不妨考虑一下。

4、真的不要对“逆袭”报太大的希望我们看别人“逆袭”好像觉得都挺神奇的，都以为是“突然开窍”似的，殊不知根本就不是这回事儿，那些能够“逆袭”的最起码有一个很重要的前提——尽管成绩并不突出，但是基础扎实！他们往往是输给了“方法”和“习惯”而已，当这些问题解决掉之后“逆袭”就会水到渠成了。

自己孩子的基础如何如果自己不知道，那就问问孩子的老师吧……

我们都希望自己的孩子能够再更好的平台上取得更好的成绩，但是永远不要忘记，好成绩的获得最主要的原因并不是因为“平台”，学生本人，越是到了高年级学生个体的影响占比就越高！

有道是“小学靠家长，初中靠老师，高中靠自己”，到了高中这个阶段，孩子自己的影响力已经达到了最高峰——这跟家长是否“拼命”很多时候一毛钱的关系都没有。

所以，我认为选择最适合自己的是关键，如果这个选择需要我们做父母的“拼命”，那么我是不会吝惜的！

<2>我认为对于那种不小心失之交臂的、有心想要学习的一定要送进去，相反如果孩子自己都不愿意去强人所难只会适得其反。故事1

朋友A听说成绩挺好的结果中考没考好，差几分没考上重点高中但是父母不愿意给几万块钱只能读个很差的高中，最后大学也就考了个很差的大学后来干脆不去读大学了，随便找了个工作打工。当时他父母问我要不要交钱，我一直说一定要，他如果读了重点高中可能就是不一样的人生吧。

朋友B是交了择校费进来的，他沉默寡言看他什么时候都在学习的那种，后来才知道他非常自责当时让父母交了择校费，所以下定决心要好好学习，考一所好的大学，最后他如愿以偿的去了一所985。

朋友C早早初中读完就不读了，实在不愿意读书了，这类孩子有必要拼命送到重点高中吗？父母无奈只能送到技校去。有人说重点高中的同学很厉害，将来可以帮上忙，但是你跟别人压根不一定是一个圈子里的人，你有什么资格求人帮忙？怕是白白糟蹋了钱，还不如送到技校学点手艺。

父母一定要正确看待自己的孩子，明白孩子的性格和特征。不能读书的不要勉强硬要送入好的高中，不要因为自己的自尊心让孩子背负这些压力；能读书的尽量为孩子创造好的读书环境，可怜天下父母心。

大家好，这里是小雅老师课堂，答疑解惑，互动分享。

父母拼了命的将自己初中毕业的孩子挤进好的高中，我理解的拼命并不是说真正的拼命，而是说拼上自己所有的资源，所有的财力、物力、精力，让孩子能够读上一个好的高中，考上一个好的大学，拼一个好的未来。但是我觉得这只是父母的一厢情愿，我们的孩子是否给力呢？

我们现在的中考都是非常公开化公平化透明化的，孩子考多少分，能够上哪些学校，能够上省重点还是市重点还是普通高中，都有非常明确的分数线，而不是说家长拿钱去砸，拿命去拼就能够得以如愿的。

再说了就即使是把孩子砸进了非常好的高中，如果孩子自身没有意识到学习的重要性，仍然是偷着自己的懒，耍着自己的小聪明去学习，那么学习成绩仍然不会好，就好像我们前段时间看的这个电视剧《少年派》是一样的，林妙妙其实是一个非常聪明的女孩子，她的妈妈也凭着自己的关系把她拼进了非常好的重点高中，可是她不太努力，最终也只能考上一个普通的二本大学而已。

我觉得更多的时候是要调动起我们孩子的学习内动力，而不是家长单方面的操心和着急。作为家长应该告诫自己的孩子，学习不是父母的事情，学习是自己的事情，就算是凭一己之力进了好高中，考了一个相对好一点的大学，可是大学也不是保险箱，大家都知道大学也会有退学的，修不满学分不及格的功课太多，哪怕你读到大三都是毕不了业的，甚至是你读到硕士和博士研究生一样的也会被勒令退学。告诉我们的孩子，不管是在什么样的学习过程中，如果不加努力都会时刻被淘汰。

父母是应该支持孩子的学习，给孩子提供好的学习环境，创造好的学习氛围，可是有一点要明确的是，学习这件事最终还是取决于孩子自身。现在偷的懒，以后都会打在自己的脸上。往往那些用钱砸着读的书都没有什么好下场，该回哪里还得回哪里，钱打了水漂的例子太多。读书凭本事，该孩子去拼的就该孩子努力拼！将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！

好了，感谢大家的阅读，喜欢的朋友们加关注、收藏、点评、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。

我认为父母有必要将孩子挤进好高中！

纵观我的学习生涯，高中是最幸福的阶段，虽然高中学习是最辛苦的。

上小学，我们村就我一个人。别村的学生比较多容易欺负我，老师对我好像特别严或者不分青红皂白。我挺怕老师的，作业不敢做错一道题，有时候作业特别多也要熬夜做完。好在学习期末考试都拿第一名。

初中开始还是比较好的，有个别老师很凶我也挺害怕的，主要是有位老师的一些做法、言论至今我都无法理解，可能目的是好的吧。现在回想起来，我们那初中学习真不行，大部分都是学渣。在这么差的初中，慢慢的遇上事了，长期被校园霸凌，一直到到中考结束，不用再去学校，我才感觉到摆脱了重负，摆脱黑暗的日子。

我的中考成绩一般，没有考上重点高中。班主任偏向于我去上普通高中，和我说买进高中要花很多很多钱！后来，父母还是帮我买进重点高中了。

其实我那时候也不清楚重点高中和普通高中的区别。我还担心重点高中会和欺负我的同学分在一个班，庆幸的是没有出现这样的情况，毕竟绝大部分欺负我的那些学生都去了普通高中，买进重点高中只是个别，听说他们最后连本科都没考上。

重点高中就是好！无论学风、校风，老师还是管理都非常好，可以安心好好学习，其他方面总能感受到温暖，感受到公平、正义。在这么好的高中看到的都是非常好的现象，那些偷鸡摸狗，素质低下的事情是没有的，更多的看到让我敬佩，让我学习的东西。

高一刚开始，初中欺负我的那些学生跑来打我，结果学校很重视，班主任、年级组长很给力，事情解决得很好，从此再也没有遇到这样的事情。

如果是上普通高中，我很可能整个高中都埋在阴影里，处处受欺负，都说那所高中出痞子的，大多是不学的。

如果去我们那所普通高中，学习氛围肯定很差，还会面临各种麻烦，根本没有公平和自由，随时会有被欺负，被偷到，被打骂等。不说学习随时有可能受到影响，三观都会改变，这是非常重要的。

普通高中的学生也能考上重点大学，从这点看重点高中并没有多少优势。可是重点高中的好的东西太多，耳濡目染之下对人生非常有意义，为人处世会好许多。如果一个重点高中的学生去普通高中学习、生活，你会发现他们各种行为多么低劣，言论多么不可理喻。

结束语：我是买进重点高中的，高考考上普通二本，我们村有个同学上了普通高中，却考上一本。这样看确实亏了，其实我认为赚到了，受益颇多。想想自己的高中同学那么优秀，985、211的很多，为人处世又好，也是非常幸福的事情。

这么说吧，名校也有学渣，普通高中也有学霸。

能考到哪一个高中就去哪一个高中，拼了命的送孩子去重点高中，没必要了，也不一定能有什么成效。

我们这里地区重点高中400分以下的也很多，而县级高中650以上的也有几个，你能确定你家孩子是名校那400以下还是以上里面的呢？

孩子高中阶段能否保持好成绩全在孩子自身的努力程度，盲目崇拜名校，迷信名校，以为进了名校就能有好成绩，那是自欺欺人。

我见过身边的同事，孩子中学阶段就完全靠补课取得好成绩，中考考地区重点高中分招还差个几分，家长拖人联系地区重点高中校长，交了20万赞助费（不知道是否合规）进去了，孩子到了那，拼死拼活的补课，也就能排个400名左右，三年下来，补课费+租房+父母每周去看他的火车票费又20万左右。高考考了553分，什么概念？我们本市的重点高中（一届300名学生）550分以上的也有100多名。而且这三年不仅仅是钱的问题，还有父母精力的被折腾，里面的心酸只有身在其中的家长能体会。

县高中最高分660多，在地区也排名前5（我们这里是内蒙某市,请不要和河北，山东比