【大学专业】

任职，汉语词语，读音为rèn zhí，意思是指任免机关按照干部管理权限，依据有关法律法规的规定，任命某一同志担任某一职务的活动。本站为大家整理的相关的现任职以来专业技术工作总结,供大家参考选择。

　　现任职以来专业技术工作总结

　　本人X年X月毕业于XX大学计算机硬件专业,同年X月进入XX公司XX部门工作,在段时间里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身技术积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有提高，但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。

　　一、工作方面

　　1.同类电子表单产品的研究工作，并最终形成各种产品的评估报告;

　　2.基于HTA离线填写工具的设计、开发与实现工作;

　　3.美的项目中表单部分设计文档的编写与修改的工作;

　　4.新版本用户手册及特性表的编写工作。

　　二、自身学习方面

　　在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，改进学习方法，广泛汲取各种;营养;;二是向周围的同事学习，虚心求教的态度，主动同事们请教;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。

　　三、产品发展建议方面

　　1.针对公司国际化的战略发展目标，不仅针对国内表单发展的现状，还有结合国外表单发展的现状进行分析研究，实现易用性更强的电子表单产品。

　　2.增加表单的多形态导出、发布格式。如支持WML格式输出，支持手持设备处理表单

　　3.表单管理中进行的权限设置后，进行数据的保存操作。方便用户在离线工具中读取得到的权限数据文件。从而实现了离线中针对权限问题的解决方案。

　　4.离线工具中实现表单服务功能，真正实现在联网情况下，通过离线填写工具实现数据的发布。

　　5.针对建立数据绑定时，需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异。

　　6.可以结合eForm标准的HTML来进行样式及界面设计，结合到HTA离线填报中来，完全实现离线状态下表单的设计和填报。

　　四、总结

        一年的时间内，我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论学习，积累项目经验，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多的参与到产品设计、开发及项目支持工作中去，在实践中磨练自己、锻炼自己，成为部门和项目组中能够独当一面的员工。

　　通过这一年的工作与学，本人觉得符合任职条件，申请晋升助理工程师，请组织考核评审。同时，也希望将这次评审作为促进自己进步的手段，为将来取得更大的成绩打好基础。

　　现任职以来专业技术工作总结

　　我于一九九七年从柳州师范学校毕业至今，一直在最基层的马山乡大龙小学从事小学语文教学工作。于xx年x月获小学一级教师职称。现将自己任职以来的工作总结如下：

　　① 任职以来，自己政治思想表现好。服从领导安排，工作积极肯干，胜任一级教师工作。不断提高自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。年年工作量满，坚持在职进修学习，并于xx年x月通过自学完全部的汉语言文学专科课程，且顺利毕业。业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。

　　② 积极开展教学研究并取得显著成绩。从xx年起，我积极参与“分层递进教学”课题的研究，担任学校分层递进教学实验班的实验教学。我在实验班三(2)班分成11个学习小组，对每个小组每个成员实行学科分层，开展小组合作学习活动，促进各层学生发展。通过两年的研究，使该班成绩从全乡同年级平均分倒数第二转变为平均分居年级第二，优秀率第一且没有低分率。指导该班韦梁娟同学参加全县小学生演讲比赛获优秀奖。期考时该生以198分的成绩居全乡年级第一，该生后来在小学毕业考中以总分196分的成绩录取于柳城民族中学。另外，xx年秋学期，区教育厅审定的全区中小学语文知识竞赛活动中，我指导该班学生参赛，共有3人获一等奖，8人获二等奖。由于指导工作突出，广西教育学院杂志社培训部授予我“指导一等奖”。xx年我的分层递进教学论文《课内作文教学的分层指导》获县级论文评比二等奖。并在全乡教代会上做了交流。

　　在分层递进教学的同时我还参与了“听音想象作文”课题的研究，经过一年的实验后，该班学生的写作水平明显提高，之后在全校中高年级普遍推广，效果良好。学校的语文总体成绩由全乡倒数第二上升到第四。自99年秋学期起，我担任学校的语文教研组组长，指导二级教师的教学工作，例如，帮助蓝春老师提高对教材的认识，对教法的掌握，对理论知识的实践操作等等;在新课改培训方面，每年都指导多名青年教师参加县级和乡级课改培训。

　　③ 积极参加县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年教师赛教活动中，我均在全校上两节以上公开课，共三次参加乡级赛教均获二等奖。xx年春我还上了两节乡级公开课，得到了同行的好评。

　　④ 工作以来，自己年年担任班主任工作，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力。为了给学生们有丰富的课余生活，我每年都自费订一些书刊，发动学生自捐一些旧书组成班级图书角。作为班主任，我锐意创新大胆探索常采用主题班对会形式在班里开展活动。如“我是新世纪小主人”(xx年)“回归奏鸣曲”(xx年)“祖国在我心中”(xx年)等。其中“回归奏鸣曲”在全区新世纪小学生主题班队活动方案设计大赛中获三等奖。几年来，我班学生共有8人被评为市级“三好学生”;12人被评为县级“三好学生”;25人获乡级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀播音员”等称号。由于自己教育指导有成效，我所带班级两次获市级“文明班级”，三次获乡级“文明班级”光荣称号。我自己本人因工作突出，自xx年以来连续三年获乡级“优秀班主任”光荣称号;xx年获乡级“优秀教师”光荣称号。

　　⑤ xx年秋柳城县部分代课教师分流，我校所辖的料村教学点教师紧缺，于是我不怕走教的艰辛，从xx年春学期起报名走上支教之路。该教学点离我家有十几里远，每天我要跑四个来回，如果是下雨天路不好走，还得自己带着饭盒在校吃午餐。尽管教学环境不好，但我毫无怨言，在教学点我任学前班与一年级两个班的语文课，通过一年的教学，该教学点一年级语文成绩由原来的平均分倒数第一变成顺数第四。教学效果有了明显提高。例如韦希骏同学原来的语文成绩仅是23分，我任教之后，他的成绩以68分达到了全乡平均水平。

　　⑥ 作为班主任兼中队辅导员，我主动协助学校少先队大队部做工作。

　　⑦ 我虚心学习，在高级教师的指导与培养下，业务能力不断提高。胜任了自己的教学工作任务。虽然在我在农村完小学校教学，但我仍关注现代教育信息的更新，及时了解与掌握新的教育方法和手段，及时提高自己的教学水平。课余时间自学计算机的基本知识，懂得一些基本的网上技能，能制作一些简单的课件运用于教学中。

　　现任职以来测业技术工作总结

　　自2012年11月晋升小学二级教师资格以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务.我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力,爱岗敬业,恪尽守职,努力提高学生素质,注重培养学生的创新、适应能力.

　　现将我的工作表现总结如下:

　　一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质.

　　认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作.为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养.不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡.忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责.

　　二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”.

　　我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力.积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践.现正值教学改革的新时期,本学期,我积极参加学校组织的各种教研教改的活动,把学习的方法应用到实践中来.本学期学校进行教师公开课比赛,我也积极的参加.在整个公开课的活动中,我学会了许多,在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动.

　　备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录.认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课做总结,写好教学后记.

　　授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.

　　完善作业批改,作业布置精练,有针对性,层次性.为了做到这一点,我常在网上找资料进行筛选,力求做一题就代表一类题的效果.作业、试卷及时批改,认真分析并记录,将出现的问题分类总结,透彻讲评,对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.错题要求订正.

　　此外,我十分重视学困生的转化工作.我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪.而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学.

　　三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”.

　　在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生.我总是虚心努力学习班级管理经验,认真管理好班级,有了很好的收获.积极向老班主任学习、向年轻同事学习,学习好的经验,应用到实践中,然后在实践中加以改进,让间接的经验符合本班的实际;遇见事情勤动脑筋,思考对策,分析原因和影响,制定有效的解决方法,并且加以总结;付出真心,真情关爱学生.

　　我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人.对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决.榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围.

　　四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质

　　成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功.所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电.平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动.长期的积累,使我总结出不少教育教学的心得体会.

　　总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学一级教师应尽的职责.本人在教学工作中取得的点滴成绩,离不开党和国家制定的方针政策的指导,离不开学校领导的有效管理,也离不开老师们的支持和帮助.今后,我将在教育教学工作中一如既往,锐意进取,不被任何名利所摇,甘为党和人民的教育事业挥洒热血,奉献青春.

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