你好，我来回答一下你的问题，我是书法镜子老师。你的问题我有以下几点请供你参考，希望对你有所帮助。

一、我们来分析一下学习书法的方法，学习书法中有临摹两种，最基本的方法，那么在临的过程中，他就是照着之前我们在看一笔写一笔，那么摹，就是把原帖的字上面放一张纸，再进行学习。

二、那么描红，也就是我们学习书法中的第二个环节，这样的学习能让我们准确的把握字形的结构和字势的变化。长期的学习对我们学习书法是有很大帮助的。

三、学习书法，不管哪一种方法，只要你真正的去思考，对我们学习书法都是有很大帮助的，描红也能起到我们学习书法的作用，但是我们要真正的进行查看，仔细描摹，对我们一定是有好处的。

我回答完毕，希望对您有所帮助，如有什么问题，我们可以留言进行探讨。

苗红是有用的。他是临帖的一种。我学习书法多年。有一说话，要走进去，然后再走出来。意思是说先以临摹为学习入手。然后逐渐形成自己的风格。这一点很重要。每一个书法大家都有它自己的风格。这也是书法魅力的所在。但一开始必须大量的练习和临摹。

有用，而且非常有用。

小孩子描红练的主要还是结构，时间久了，一出手就是字帖的样子。因为小孩子就象泥巴，捏个啥样就是啥样。

至于用笔也是如此。时间久了，起笔是啥样，中间啥样，收笔是啥样，都能“画”的与字帖一样。都与字帖一样了，你还说他不会用笔。要我说，这比某些大师瞎捉摸用笔更自然。虽然他理论不行，但实践性更强。

描红几年后，再去临帖，更好的去找技巧，就更神似了。

至于说描红没用的，都是吃不到葡萄说葡萄酸的人。他们根本没有耐性描下去，或是成年人基本字形已经定下来了，再去描红，他就是老跟着自己走，所以他觉的描红还不如研究一下用笔技巧。

就象二田，我想他们不可能没有描红吧。写的真好，可有些人就说某些话。难道书法创新就的写的跟鳖爬一样。直是搞不懂。

初学描红是练书法很有必要，对练习结体很有成效，我在小时候练字也描了很长时间。对用笔，结体很有帮助！

描红这件事得具体分析，不能一概而论。

首先可以肯定的是有用，但到底有多大用还要分开分析。

第一种，完成任务型，今天的任务是一页或两页，甚至更多。比猫画虎的去机械的写，只过手，不过脑。这样收效是甚微的，可能过了一年，看到别人进步很大，自己没什么进步，甚至感叹，算了，不学了，没有天赋，自信心受措。

第二种 手脑并用型，这样的人描红，效果明显好多了，对每一个字进行研究，通过长期描红，形成肌肉记忆。

我做为一个书法爱好者，经常和朋友们勾通，大家的意见基本都是临帖的效果远远高于描红。为什么呢，描红如果描的好，写出来的字和字帖很相似，不容易发现自己的问题，离开帖就不会写了。如果是临帖，效果就不一样了，想临好必须得研究每一个字的结构，运笔，且写完的字和字帖差别很大，一眼就看出那出问题了，逐步改进，不断进步。离开帖之后，也会有一定的印象。

总之，书法学习是一个逐步积累的过程，没有捷径，找到适合自己的方法，勤加练习，一定会越来越好，加油！

很高兴接受邀请，回答这个问题，下面我来谈谈我自己的理解。

首先我可以很肯定的告诉你，肯定是有用的，书法可以说是中国一门所独有的艺术，练字要从娃娃抓起，要让他们知道，中国在书法艺术上所创造的成就，要让他们从小就爱书法，知道中国汉字的美。

我的孩子今年15岁了，写的字特别丑，他每次回来我都让他练习书法，但很可惜，还是感觉学晚了，很多时候我一直认为，写字如做人，看一个人怎么样？从她的字上面就能看出端倪出来。现在的人们基本上都不写字了，除了上学的孩子，所以说没有几个写字写得好看的，中国的书法艺术，正在逐渐的面临着失传。

想想真的是一件很可悲的事情。几千年的文化传统，真的不想在我们这代失传，也希望中国的教育部门把这件事情重视起来，这是中华的灵魂，中华的骄傲。 现在的电脑，手机，现在的越来越高科技，正在毁着一代又一代人，现在的年轻人，再也找不出几个写字写的好看的了。

记得我们小的时候，每天老师都要我们写毛笔字，有的时候还让我们比赛。钢笔字也是，那时候老师对这些都比较重视，反而我观现在的学生，大家都真的是越来越不重视了，我觉得这真的是一场悲哀！

写字要从娃娃抓起，要从描红练字抓起，不要觉得这是一件小事，只有把小事做好了，我们才能做大事，只有把描红练好了，我们才能写好我们祖国的汉字，我们才不会让别人瞧不起我们。

有用，在很久很久以前，我们的私塾入门就是描红，描红是写字的启蒙教育的开始，为以后写字打基础，而且描红的内容又是三百千，这样即练习了写字又学习了国学经典，是学习写字的不二法门。

对于这个问题，我们要看不同的对象而言。

一、对那些持之以恒的并且对练字有极大兴趣、悟性高的人来说，找一个名家字帖进行描红练字，长期坚持，估计会有一定的效果，且成效不大，看着写的也不错，其实只是徒有其表而不得其神！

因为这些人不知道那些名家是怎么入笔、行笔、收笔的，只靠临摹字帖描红，大师的力度速度如：轻重缓急，书写的节奏根本体会不到。

字如其人，每一个书法大师的风格都不一样，书法实际上体现了他们的思想以及人生价值，他们对事物的情感都融会在了一笔一划中。

二、对那些一时感兴趣的人来说，描红练字根本不起作用，只能白白浪费时间。

因为他们不得书写要领，又没有懂书法的人指导，短时间内不见效果就会自动放弃。

三、还有一个大的群体就是学生，他们每天都要进行大量的书写，写不好还不行，于是学校每学期都会发放一本描红字帖，让孩子利用星期天在家里练习，到底有没有效果呢？

我是一名小学老师，认为效果甚微，针对我看到的实际情况来分析一下。

1、这种练字方法，孩子们是被动学习，不练不行，于是他们就为完成任务而写，积极性不高。

2、根本谈不上体会名家的入笔行笔收笔要领，书写的节奏更不用说。

3、更加关键的是学校的语文老师绝大多数也不懂书写技法，直接就在孩子们的练字本上看也不看就批个阅字完事。

大家想，这怎么能练好字呢！

我现在也在教孩子们写字，我是从字源教起，让孩子们既知道了这个字的来源，又掌握了怎么写，想学习的关注爱小如头条，我每天更新。

下面是我教的一年级孩子半年多写的字，大家看看如何

<2>“描红练字有用吗？”，对于这个问题，我发表一点个人看法。

其实“描红”这个词语若不是对于书法有研究或者平常喜欢练字的人来说，显得有些陌生。

“描红”是什么意思呢？描红是我国传统的练字方法之一，它是应书法的产生而产生的，可分为两种：

一种是指在印有红色字或空心红字的纸上摹写。

【描红字帖】

一种是指用红色的书写材料对摩崖石刻进行修补，例如用朱砂修补摩崖石刻的大字，使其重新焕发生机。

【摩崖石刻大字】

我们这里所说的描红当然指的是第一种，是针对练习书法而言的。

我们知道了描红是练字方法之一，不防来了解一下练字的全过程，你就知道描红这种方法至少是排在练字步骤的第二步的。

对于怎样练字，很多人心里都有自己的答案，但我相信只要稍微了解一点练字常识的人都知道练字就是一个字：临，或者两个字临摹，其实这只是练字过程的某个方面，并不全面。接下来我们就相对完整地来梳理一下练字的过程和步骤。

第一步：摹

平常我们都会说练字就是临摹的一个过程，其实临和摹是同一个过程当中的不同的两个方面，具体方法也有所不同。

这是宋代书家姜夔对于书法学习中“临摹”二字所作的精辟论断。

我们学习书法的第一步就是“摹”，也就是用一张透明的纸张覆盖在字帖上面，用“依葫芦画瓢”的方法来练习字帖上的字。

【透明纸张用来摹写】

姜夔说这种方法“易得位置，而容易失掉笔意”，所以说“摹”这种方法是练字的初级阶段，也就是我所说的第一步，因为这种方法无异于“照猫画虎”，因为有了字帖做支撑，便可以很快的把握字形和位置，不失为一种初学好方法。

第二步：描红

有了“摹”的基础训练，接下来便是描红了，因为我们在第一步“摹”的时候，下面的字帖往往是红色，所以对于描红就很亲切了，所以描红也是紧随“摹”之后的。

所谓描红上面已经解释过了，通俗的说：描红就是用其他颜色的笔直接在红色的字上面进行书写，目标是让其他颜色的笔写出的笔画把红色的字完全覆盖住。
【描红】

因为描红和“临帖”已经很接近了，所以需要注意3点：

1. 描红之前要在字帖上仔细观察字的大小，位置，笔画和间架结构，做到眼中有形，心中有数。
2. 在正式描红过程中，要一笔一笔进行描写，特别是楷书，每一笔都要交代清楚，都要有明显的起笔，行笔，收笔的过程，速度要放慢一些，运笔动作要平稳。要一边描红一边记忆，让肌肉和大脑同时产生印象。
3. 描了一个字之后，不要着急去描下一个字，要回顾一下要领：是否把红色的笔画完全覆盖住，如果没有做到，要争取在下一个字中寻求突破。

在书法学习中“临帖”历来被认为是最有用而且是最难的一步了，姜夔说：临书易失位置而多得笔意。

因为在进行了基础的练习以后，“临”已经处于一个比较高级的阶段了，它难就难在易失位置。

“临”的意思就是拿一本字帖放在桌前，再拿一张纸照着字帖上的字写，因为它需要很强的眼力和动手能力，故而很难，但也最有效果。

【临帖】

“临”是描红的一个升华，有了描红做基础，临帖就能做到心中有底了。

注意的是，临帖最忌的是“抄帖”，所谓抄帖就是不讲方法，不论好坏地写，通常是抄写了几大篇，却没有真正掌握一个字，它带来的后果是事倍功半，浪费了时间和精力。更为遗憾的是抄帖往往会让习字者丧失继续学习书法的信心。

我们提倡的是“一个字写十遍，不提倡十个字写一遍”。

关于临帖，著名书法家启功先生有一个他自己自称为“土办法”的方法：那就是写一篇字或者临帖之后，将这幅字挂在墙上，自己观察，看看有无顾及不到之处，今天看不出来，明天看，明天看不出来后天继续看……长此以往，不仅锻炼眼力，加强记忆，而且还能增强临帖的效果，不失为一种可借鉴的好方法！

欧阳修的这番话讲的就是这个道理，有效的重复就是有效的方法。

当然了，临帖之后还有一项重要的过程就是：背临，也就是拿开字帖，根据自己临帖时的记忆再来写一遍，如此反复，方能渐入佳境！

上面我们一一论述了练字的过程和步骤，分别是：摹，描红，临帖，背临

在传统的书法学习方法中，描红是位居第二的，所以我们就是可以回答所提出的问题：描红练字是有用的，而且是初学者想取得效果的一个有效方法！

除此之外，在传统书法学习的方法中，还有两种方法，也属于描红之列，那就是“单钩”和“双钩”。

所谓“单钩描骨”“双钩描肉”，我们通常使用到的一般为双钩，双钩本来是工笔画的一种技法，后来逐渐运用到书法上，也就是用毛笔把一个字或者一一个笔画的轮廓描画出来，然后用毛笔把空白部分填充实在，又称为“双钩填墨”或者“双钩廓填”。

【双钩】

我觉得这个方法和描红结合练习，效果更佳！

需要特别注意的是，描红虽然是一种极有效果的练习方法，但是它毕竟只是书法练习中的一个过渡方法，就像我们走路时的一根拐杖，我们应该及早扔掉拐杖，学会自己走路，这才是描红作为一种练字过渡方法的意义所在！

以上就是我的回答，对此，你有什么看法呢？欢迎留言，感谢关注！