上联：清风有意难留我，如何对下联？
清风有意难留我，
美酒无情易醉心。
清风有意难留我，
烈日无心却晒人。
清风有意难留我，
冷雪无心却惹梅。
清风有意难留我；
明月含情总醉人。
清风有意难留我；
细雨多情易醉君。
试对一下：
上联∵清风有意难留我，
对句：明月含情屡照人。
清风有意难留我，
明月情深易伴君。"
清风有意难留我，明月无心伴着你
其他网友回答：上联：清风有意难留我，
下联：绿水无情也醉人。
上联:清风有意难留我;
下联:暴雨无情易跑人。
谢网图。老头哥儿来对对。
其他网友回答：上联：清风有意难留我，
下联：破镜重圆怎复原。
皓月无声伴我行
陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”
所以，非常感谢粉友的指教和友情提示，我想通过回答对联问题，来提高自己的对联知识的运用，大家不要怪我瞎对，把理论与实际联系在一起，这可是人生的最高境界，任何事都是如此，这样就可以学习到知识，然后再学习模仿出对联，就可以学以致用了！
今天分享的是对联的基本原则中的一个对韵的技巧。据说有个读书人要送儿子去读书，特地请曾经教过自己的老师来对儿子教导一番，老师想了想，提笔写了一幅对联，好读书时不好读书，好读书时不好读书。
你看，这里用了两个好。好是一个读音是好，一个读音是好，读书人看了许久弄不明白，就问他，老师这是什么意思啊？怎么上下句的字儿都一样啊？老师笑着说，我这是一副对子，说的就是你，你小的时候父母让你读书，可你不爱读书，你长大后，想读书了，偏又读不成书了，我要你的儿子记住你读书的教训，抓紧读书，不要辜负了大好时光，听了老师的话，读书人恍然大悟，读懂了对联。
因此，上联应该读的是好读书时不好读书，下联是好读书时不好读书，它的上下联的字是一样的，你看我们的汉语具有一字多音同音异质的特点，文字与读音之间的关系复杂有趣，这样就创作出了对联了，有的字独有的多音，有的绕口有点谐音，有的押韵，变化万千，你在读的时候一定要大声的多读几遍，读着读着味道就出来了，举个例子如闲人免进贤人进，大家读出来了吗？
感谢各位的关注、点赞和转发，我是奇迹在相信时出现，你的回复我很期待！
清风有意难留我，
明月无心却伴君。