就写一个字你能看出我练书法多长时间吗？

滴滴

11-23

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入笔切锋调锋不到位，撇画粗细不明显，捺画偏粗有点颜体风格，下面长撇笔画没有粗细变化，右边竖画用悬针竖，收尖应在笔画中间，从以上分析，学书法最多一年，如果你说学书法已三年五年的，我只能说基本笔画都没学好，学书法悟性不高！

其他网友回答：

这是个中高手。

入笔，行笔，收笔，笔笔到位。

应该是专业书家。

当点赞！

其他网友回答：

仅从一个单字，很难准确看出练书法用了多长时间。只有从分析字的笔法，结字和着墨处，方可看出其中端倪。

从“介”字整体看。其势雄强厚重，颇有颜味。说明作者的书法已经有相当深厚的基础，只有天赋好，加之勤奋的话，短则七、八年，长则数十年才能写出如此水准的“介”字。

从“介”字的笔法、结字和气韵看。中锋用笔，中规中距；行笔气息中和，收笔和起笔收放自如，力道和骨感凸显。由此，写此字者，有相当好的书法素养，不是一般初学者可及。

当然，现在也有为了入展，专攻少字数的对联和励志警句，而获奖的书家，这另当别论。

本人以为，从“介”字所透出的气息，写此字者当是写楷的熟手，但愿没有猜错。

以下为临习王羲之小楷《乐毅论》部分。请老师指教。

其他网友回答：

此字临于《颜勤礼碑》，入笔肯定，行笔平稳，笔画呼应，结构周正都是其长处，可看出书者临此碑应有半年以上，极聪颖者入手三月也能如此。颜真卿四大楷之一，其细微处百读不厌令后人唯有接近难以企及。此“介”字两撇入笔处为切锋调入，捺与竖入笔处顶锋。两撇一竖出锋处抵锋推送到位边送边提，提中有按不可甩笔。捺出锋处先按后提中侧并用。撇切锋调入后边行边提约过1/4长度后又提中加按约过1/2长度后又渐提至出锋，捺顶锋入笔捺头部曲度较大之后稍平有一波三折意，捺脚高于撇出锋处。竖撇于上斜撇腰下虚粘连入笔。竖画入笔处与上捺入笔处在一竖线上，入笔处高于竖撇，笔画较粗处即按的较重处在约1/3处，整个笔画又直中见曲，出笔处低于竖撇。整个字四个笔画无一僵直，两撇虚连，断处意连，动感十足，富篆隶意。艺无止境，知之难行之更难。共同努力！

其他网友回答：

很不错，行笔沉稳娴熟，应该在十年右右吧！

其他网友回答：

俗话说的好，行家一出手就知有没有。有时写一个字，就能看出他对书法的理解悟性以及学习书法的时间。

当然不排除天才。有的人可能学了十几年书法都写不好，可能有的人本身的天赋，可能学一年就把书法写得很好，甚至上了国展和省展，这是大有人在的。

其他网友回答：

这个“介”字，如果是没有书法基础的小学生，低年级的大概要练一年多的时间，才能达到这个水平，如果是高年级的，大半年或者一年左右，就能写成这样了。如果是没有书法基础的成年人，钢笔字写得好、悟性好，那么，一个小时内完全能写成，如果没有书法基础，钢笔字又不好，那么可能要练半天或者一、两天也可以搞定。下面我来谈谈我对这个字的看法。

一、从“介”字的结构上看。

1、这个“介”字只有四笔，是独体字。一般来说，书法都是写繁体字，为什么呢？除了传统因素之外，还有就是用繁体字写出来的书法比较漂亮，无论是书法家，还是书法爱好者，都不太喜欢独体字。虽然独体字笔划少，容易写，但是，笔划的位置是很难安排的，如果安排的不好，这个字写出来就很难看。

2、下面我们来看这个“介”字的结构：这个“介”字，上面是个“人”，一撇一捺，左边的撇写得比较细，右边的捺比较粗，整个字的重心靠右。再来看下面的一“撇”和一“竖”，“撇”写得细了一点，“竖”稍微粗了一点，差别不大。但是，撇写得细，竖的上面细下面粗，而且竖比较长。另外，竖笔写得靠“人”捺脚的上半部分太近，这样，下面的竖笔右边的重量明显偏重。不说别的，就从打出来的“介”字，也可以看出，下面的一撇一竖位置没有安排好。

二、从“介”的结构上看

1、这个字猛一看有点像“颜体”的笔法，但是，仔细看看，又似乎有“柳体”的味道，但是都不像。颜体字横细竖粗，而且比较明显，所以，颜体字比较大气、粗犷；而柳体字横竖的区别没有颜体明显，并且字体比较隽秀、儒雅。相对来说，离颜体近点。我们从“介”字的笔划上来看，整个字是两“撇”，一“捺”一“竖”。

2、按颜体来说，上面“人”字的“撇”，起笔就写的太尖了，“露锋”太多，“捺”笔写得还可以，但是笔力不够；下面的“撇”，起笔太圆，右边的“竖”，左边用的是中锋，右边用的是侧锋，似乎是扫出来的，而且没有把颜体上下粗、中间细的特点写出来。

总之，无论从“介”字的笔划、结构，还是字的老练程度上看，这都不可能是蔡老师的书法，而是小学生的“大作”——游戏而已。

其他网友回答：

这是个书法高手。出入行收，粗细疏密，从从容客，皆有章法。

其他网友回答：

《就写一个字你能看的出我练书法的时间吗》如果从你展示出来的字来看你练书法已有一些年头，有可能你故意把字写得工整想迷惑我们让我们猜，其实从你的用笔来看是练有一定时间的。用笔己经比较熟练，展现出来的笔画比较干净利落。看字的那一捺你应该是学过颜体，因为介字笔画比较少没有更多信息解读了。

我想利用这空间展开更多我对书法的理解1：书法学习是一个渐进的过程，是一种长期的积累，它不会一蹴而就，不会在某一夜突飞猛进。这就要求我们有一颗踏实的心，一步一个脚印地踏踏实实地一个笔画一个笔画地学习，因为每个笔画都写好才是写好一个字的基本要求。因为每练好一个笔画都是一个巨大的飞跃的进步，都会带来一定的提高。除了练好笔画还需要注意结构、章法等问题。所以只有经过长时间的练习，才能慢慢地积累书法知，写得越来越漂亮。

2、书法学习过程中，始终存在一个“眼高手低”的现象。在练习，学习书法的过程中，首先提高眼界，普遍手头书写能力的提高速度较慢，始终都不会跟上眼界提高的速度。因此只有眼界提高到一定程度，手上的功夫慢慢跟进，才能写好字。这就叫“艺无止境”。

3、很多因素的影响进步的快慢。影响进步的快慢的因素有老师的教学水平和能力，自己的适应能力、纠错能力和理解接受能力，每天自主学习和练习的时间长短等等客观和主观因素，这些因素共同直接影响学习的效果，也决定了学习时间的长短。

4、有句话叫做“人书俱老”。颜体字三个阶段的书法风格变化可以直接体现出人书俱老。颜真卿晚年书法代表作《颜勤礼碑》已完全脱去了初唐楷法的体态，此碑结字端庄，气势雄强，方形外拓。而颜真卿62岁碑文《有唐抚州南城县麻姑山仙坛记》，此碑多使用外拓的写法，苍劲古朴，线条粗细变化趋于平缓，用笔时出“蚕头燕尾”。由这些对比我们可以看出颜真卿的书法随着年龄阶段的认识不同而改变，随着自己不断的学习而提高。