为什么有人对教师因课外有偿补课被处罚在哪拍手叫好？我想这些人无外是如下几种人：1是不重视孩子教育的人，2是对知识很陌生的人，3是生活在社会底层且习惯了的人，4是根本不知道知识所能带来的力量的人，5是根本不考虑孩子未来的人。要知道课堂上短短的45分钟，教师是完全能把课本上的授课内容讲授完成的，但每个学生是否都能完全明白并接受呢？而有的学生不但在课堂上接受了老师的授课内容，同时还想向老师请教获得更多的知识，这些都使得有相当多的家长和学生在自觉自愿的前提下，向教师提出了课外辅导的诉求。至于在这个过程中向劳动者支付报酬是理所当然的事了，问题是在于哪些不愿通过知识改变现状的人，就不必去强求了，学校也不必拿学生的考试成绩来衡量教师的授课业绩了，这样某些家长的孩子的成绩好坏不致于影响该班的总成绩了，在此我作为一个通过知识改变了自己命运，从农村走出来的家长，真心的告诫哪些习惯于对教师品头论足的人，闭嘴吧！你今天谈论的教师如何如何？实际上你是在封杀孩子的前程，让你的孩子和你一样继续生活在社会的底层！当然教师也是人，也会有生存压力，某些个别在利益面前难免会有私心，但并不是代表整个教师行业，希望全社会都能正确看待！

我不反对老师补课，因为能者多劳，每个孩子都有享受优秀教育资源的权利。

但要打击个别老师为了能多收学生多赚钱，而在正常的上课过程中故意不教学生，或不尽力教学生的现象。

我的亲戚们，总是让我给他们的小孩补课。我在教孩子的时候，发现了一个很气愤的现象，老师很多知识点是不讲的，有的是我以前学了的好方法，但后来教材删了，还有的教材里面明明是有的，老师却给小孩说不用学。这些老师报的心态就是，反正家长都给孩子花钱在外补课，补课的时候会学的，不教也没事。所以当我反对亲戚给小孩出去补课的时候，亲戚总会说老师很多都不教，不出去花钱补课，根本跟不上学业，他们也很无奈！

现在的老师，越来越没有以前的教师认真负责了！

我是一名80后，补课，这个词在我上学的时候是这样的：某次考试不合格或者同一种类型的题错很多，放学后，老师会留下这些人，把考试的这张卷子重新讲解一遍或者出几道错的多的那种类型的题让我们做一下。现在的“补课”，呵呵！！！以前的老师，不论这个学生多调皮多另类，在老师面前表现的绝对是尊重，因为，被老师放学留下即使再觉得丢脸，再不爽，也知道那是为我们好，父母更是会添一把火：就当成你自己的孩子一样，使劲收拾这小子！！！现在的老师？说的更多的话：学期前和下课后的辅导班自愿上，不过跟不上趟，我们老师不负责！以前的老师眼里没有聪明学生与笨学生的分别，现在的老师：你家孩子本来就比别的孩子笨，再不上辅导班补补我们真教不了！

当然，以上只是部分老师，但“辅导班”确实绝大多数老师。对此，我不想批驳什么，因为如今我也为人父母，我的孩子也快上小学了，在我看来，孩子上学后在家辅导孩子是我的责任和义务，我得对得起“为人父母”。至于老师们对不对得起“为人师表”不是我所能左右的。

有的老师说工资低，就是一个月给你们十万，我敢打赌你们也会继续有偿补课的，因为你们有偿补课坑家长坑学生，已经习惯了，一年半载还改不了！贪得无厌，有偿补课来钱快，

感觉早该出手了。谈谈我个人对此事的看法：首先看似老师课外补课，付出了劳动获得报酬理所应当，实事是电灯点火——其实不然。老师的责任就是要在课堂上教会孩子知识，而不是在课外辅导班上。即使个别孩子学不会，老师可以利用一些课余时间单独辅导，而不是一门心思想课上辅导班上赚钱。其次，人的精力和时间都是有限的，老师把精力放在课外辅导班上，哪里还有心思和时间认真备课，辅导班导致教学质量难以保证甚至变差。从孩子来说，下课后既要完成课堂作业，预习，还要上辅导班完成辅导班作业，不堪重负，疲惫不堪，上课时那里有精力认真听讲。第三，辅导班收费越来越高，各个家长倍感压力。教学质量难以保证，只好靠补习班补充，加上一些从众心理，勉为其难，加重家庭负担。所以，从教育角度看，必须让老师回归课堂，以课业为重。我弟在老家农村初中任教，那里没有辅导班，但是我们县重点初中之一，每年升县重点高中学生比例名列前茅。所以不是只有上辅导班的孩子学习成绩才会上去。还有我姐夫在登封一个乡下中学，也沒辅导班，但孩子英语基本都在100分以上，这就是老师教学以课业为重的成功案例。

呵呵！代课老师是编制外的，月总收入通常还不到2000块，并且没有其他福利被辞退了。而在编的却轻轻的带过，怎能服众？

很多人叫嚣教师工资低，真的吗？是大部分还是个别地方？如果真如某些人所说的工资待遇低，我就问问以下几个问题：

第一：同样一本或者二本大学院校，师范类的录取分数线低吗？

第二：明知考教师在要求全日制本科、学士学位证书的情况下，还需要经过1/普通话、2/心理学、3/教育学、4/面试。才能拿到教师资格证，符合报考教师岗位条件，而绝大部分地区招聘教师岗位仍然如此火爆。为什么？就因为教师工资低、福利差、工作时间长吗？

最近常看到要求教师工资不得低于公务员的文章。我不反对教师应该得到更多的关注与支持，也认同某些许多学校的工作压力与责任值得拥有更高的福利。

但是，我们在说出这句话时，有没有认真的思考过其他职业的闪光点？军人、医护人员、国企一线特殊工种工作者、基层公务员哪个的付出少了？

快点放过这些孩子们吧！从小学至高中，城市的孩子都在补课，初中高中尤甚。孩子明显睡眠不足，加上作业太多，至使学生中近视眼的比例比过去升高很多，这对孩子和国家都是重大损失。老师留的作业题量大，家长如果没有能力对孩子进行辅导，根本不知道作业做的对不对，因为很多老师根本不批作业，当然也不会对作业中孩子们出现的共性错误进行讲解。平时考试和学期考试有些题根本就没有讲过，却出现在试卷里，你答不上就得去校外补课，更有居心不良的教师，课堂上不讲重耍的课程，补课时才讲。那些没有条件补课的学生，成绩当然要下降，然后就受到老师的白眼，在同学中受歧视。这股校外补课的歪风如果不予以整治，势必会助长歪风邪气的增长。不光是校外补课，教师节也应该取消！教师节成了受礼节，从小就培养了孩子的不正之风！国家教委应该调整教学大纲，还孩子一个德智体全面成长的健康环境。

这个事我是这样理解的：

国家之所以禁止在职教师有偿补课，是因为有很多家长反应某些老师上课不好好上课，不讲实质内容，不管学生课业，就想着课后让家长交钱找他补课。这种现象还真有，所以禁止也有点道理。但是我想说的是如果发现有这样的老师，直接开除出教师队伍不是更合适吗？为什么为了这么一些老鼠屎，污了整个教师队伍？

再说补课这事，补课是刚需，不让在职教师补课，就会有其他的根本没有在学校教过学，可能根本对于学段内都没有系统掌握的人替代，效果也未必好。而且辅导班大多数都是哄着孩子上，只要孩子不烦，家长就愿意掏钱，至于效果，就不一定了。而如果是自己老师辅导，上了很久，孩子成绩不提高，老师好不好意思？有脸没？

所以，我认可找在职教师补课，当然这个老师需要是认真负责有水平的。还是那句话，专业的事给专业的人做，一般不会出问题。

对于那些不好好教学，只想投机的教师开除完全赞同，对于水平高，德行好的在职老师，我也赞同他们收费辅导！

大家好！我是一位辅导班的辅导老师，我没有在学校在岗，每个人对辅导班的认知是不一样的，我认为辅导班是有它的必要性的，我对我的观点进行以下阐述：

一，我不能说我这学校的老师面面俱到，但是我可以肯定的是他们真的很尽职，但是尽职也不能代表每个孩子学习和理解能力均衡，所以我们就起到复习稳固的节点，现在许多辅导资料上的知识是孩子很难独立完成的。

二，我这是个城乡小镇，父母普遍文化程度不高，他们也吃到没有文化，所以对孩子的学习特别上心，但是自己又没有能力去教，所以我们就凸现出来。

三，有能力去教的，那些都是有工作的，每天在单位都忙的晕头转向，回到家还有琐碎的家务，现在孩子的自律性普遍不太好，作业是完成了，是空都填上了，但质量不太乐观，等你忙完了，再去检查，讲解，改正都十一二点了，又影响孩子和自己的睡眠时间。

四，现在农村打工一天200元左右，我一月费用400元，所以家长想想就两天的工钱，为了孩子还是很值得的，不用整天为了学习跟孩子横眉冷对，缓和了亲子关系。

五，我们辅导班，从放学后开始写作业，对每项作业进行认真检查，及时发现及时讲解及时改正，还能有富裕时间对语文英语的词语课文进行阶段复习。

我认为任何事物的出现都有它的必然性，现在辅导班大家都很排斥，那是没有直接利害关系，如果辅导班都关了，大家又该想念我们的存在

事实上大家都知道，在校老师大部分都有私下授课，因为这来钱很快。很多学校不采用“坐班制”，没课的老师都会私下给“熟托熟”学生授课，据说这样会很安全，不会被查到和告发。不同职称教师补课费用也不一样，尤其特级教师！为何国家不通过大数据管理一下，课外补课辅导+教师课外授课=进一步推动学生分数的水涨船高，造成校内小讲，校外广讲的“不良局面”，学生的课业加重，家长负担加重，永远的“恶性循环”，殊不知这样结果，学生永远不能减负，教师自己搬石头砸自己的脚，其课业负担也会加重（成绩及升学率）所致……噩梦啊！！