社会实践。任何真理都要通过不断的社会实践去完善。从群众中来，到群众中去。

毛泽东思想的魅力无限，他的著作《实践论》和《矛盾论》是和中国革命的具体实践相结合的典范，是指导现实斗争胜于雄辩的辩证法则

辩证法的核心，是阴阳矛盾。故，阴阳对立统一又极而转化，是宇宙根本性普遍规律，是天地万物产生衍化的根本动力。至少，同辩证法那三大规律与五对范畴一样伟大。
宇宙本原，是无形无极的物质大道，及其演化出的宇亩能量。无形生有形，推动有形万物运动不息，有形灭亡后又复归于无形。故，有形万物，实乃是宇宙能量转化的不同形态，即一波耳！故而，无形之大道及其生成的宇宙能量转化守恒规律，是天地人及万物命运的终极根源和生生不息的动力源，生之无穷，复之不竭。辩证法与之相比，又算得了什么呢？犹如波涛汹涌澎湃之大海，与那长江滚滚掀起的浪花之间，后者怎能与之相比呢？庄子秋水篇写得好啊！就是此景之哲学，其胸襟磅礴无极，其深义不可见底。辩证法，虽然伟大，不过江河一串浪花耳，入之于大海就倾刻泯灭归根而不见了。

辩证法是一种思想方法，一种理论。再伟大的思想方法，也不能直接推动社会进步，只有用这种伟大的思想方法去指导社会实践，才能有效的推动社会进步。

所以，还有社会实践和辩证法一样伟大。

辩证法是对社会科学，用来做逻辑推理的工具，是唯物主义和唯心主义相对应的必然结果，只有掌握辩证法的人，运用辩证唯物主义，改造自然和社会的人，才是最伟大的无产阶级的革命引领者。经过几十年的艰苦奋斗和革命实践，经过无数人的流血牺牲，开创人民当家做主的领袖，建立新型的国家机器，提出:全心全意为人民服务，做为政权的主要宗旨，才是最伟大的领军人物。而塑造:全心全意为人民服务的领导者，真正的做为人民的公仆，实施一切改革探索，发展了马列主义，并创立了无产阶级继续革命的伟大思想理论，公正廉明，无私奉献，才是世界级最伟大的历史人物，也是人民公认的世界级的伟大领袖。

辩证法并不伟大，它只是一种逻辑推理。把问题摆在桌面上，进行正反剖析，得出符合逻辑的道理才是辩证法的真实作用。

当前，社会上有一种混乱现象，缺乏教化。每个人都从个人的利益角度出发并以此固化人生观，得之洋洋得意，失之怨声载道，问题的根源就是教化懈怠和分配僵化，而这两个问题在逻辑缺位的情况下是得不到清晰辩理的。

实践论和辩证法一样伟大。

看待任何问题都要从两个方面入手，即要看到他好的一面，也要考虑到不好的一面。这就叫全面考虑问题。不要单方面考问题。

这就是辩证法。

好多理论的东西都是来自于实践，从而才有了实践论一说。

例如毛主席的论持久战。就是从对敌斗争的实际中总结出来的精华。只有毛主席能从实践中看透这些，当论持久战一发表，实践中的人们眼前一亮，可不是吗，抗日战争打了八年，才取得最后胜利。而论持久战也早就肯定，要经过艰苦的持久抗战而最后是中国人民胜利而告终。

指导我们的理论基础是马克思列宁主义。

领导我们的核心力量是中国共产党。这都是从长期的革命斗争实践中总结出来的理论真理。

所以说实践论和辩证法同样伟大。

辩证思维逻辑只是众多思维逻辑中的一种思维方式，它的运用功效最大释放阶段，应该是在权衡利弊时候的对比阶段。谈不上伟大，只是其在众多思维逻辑方式中占据核心位置。思维方式还有逻辑思维，逆向思维，散发思维，跳跃思维等等，它们和辩证思维一起才能搭建形式一个，完善的个体思维逻辑框架结构体系。它们为个体提供强大，高效的思考能力和学习能力。

培养个体的思考能力和学习能力也是教学的核心目标。而我们当下的教学方向是完全偏离了这个教学目标的。当下的教学方式只为个体灌输知识点，强化记忆提供助力。其他的学习能力和思考能力都是被边缘化和抑制的。