我想，你这题目中的文化肯定不是指人类社会历史发展长河中物质财富精神财富的总和，因为那不可能。也不应是专指精神财富中的文学、艺朮、教育丶科学等，这人所具有的也是某一方面或几方面的知识、专长，也是相对的。我不是这类文化人，接触这类"家"类人物也不多，更无从体验。

如果指运用文字的能力和一般知识，有文化，就是说有一定的运用文字能力和知识。这个，因文化水平高低，因各人的思想丶品质、体质、环境、职业等不同也不会一样。

我算识点字，文化不高，倒有体验。我也是从不识字无知无识走来的，也亲见无文化之苦之难。比如小时候，家里村里识字人少，能写门对的人不多，年三十早早买好红纸，就去请"先生"写门对写福字，排队等半天。我父亲把我们读书得的奖状倒贴。我刚当兵时帮学对子一字不识，连爱人的信也要请我读请我回。

由于不识字或文化低，不能读书看报，见识相对少，智慧相对差，能力相对低，不说难以找到好的工作，升职升级，有时找对象也少个条件。

有点文化，少求人，少烦人，为谋生成家立业、不断提高自身素质打个相对好的基础。

不断提高文化水平，才能更好地提高自己综合素养，起码胜任本职工作，做个大小干部的，能读能讲会写，不用求人用人。作规划、拿计划有主见，不用别人代替做傀儡。教书育人是好教师，不做混岗教师窝囊教师。做工人有知识有技术出精品更容易。做农民科学种田水平高产量高收入多。

对于个人和家庭，文化水平高个人前途更广阔，也能使家庭更幸福。

最后强调，"有文化"一定用到正确的方向上，方向错了，良马入歧途，必犯错，我有体验。文化越高越偏向，犯错更大，甚违法犯罪，我见过。

示爱求交配发出的信息是文字之范式。

人生人的场景是化学之范式。

信息导向背后引起的变化是文化。

猪看见金子与看见石头没有分辨。普通人看见石头里有金子会捡走金子，不理会石头。有文化的人能用石头修路，架桥，建房。让石头发出金子般光芒来。

《易经》：“观天文以察时变，观人文以化成天下。”。有文化的人，善于接收信息，并能运用信息来为自己服务。即使泡个妞，他也能知道这个美女心里怎么想的。比别人容易泡到。

知识渊博，眼界宽大，思维敏锐有休养的人。上知天文，下知地利，中知人和。古今中外无所不知，无所不通是世外高人。

有文化知道的东西多，觉得很累。

为什么这样说呢？因为有许许多多的东西，当你知道以后，无法实现，所以感觉累。

虽然我不是一个很有文化的人，但是我热爱博大精深的中国文化。中国独有的方块儿文字，就是特别让人的喜欢的东西，汉字文化是古老华夏文明的传承。

说到文化，必须要提到汉字。汉字是文化传承的基础，如果没有汉字，单凭口传身授的文化，很快会消失在历史长河之中。举个例子说一下:比如说历史，必然要用汉字记载，后人才可以连续不断的传承。

说了这么多，简单的说一下什么是文化？

简单的说，文化是泛指一般的知识。有文化首先要有语文知识，就像说的学文化，就是学习语文知识和其他方面的知识。学习其他方面知识的前提是必须要有语文知识做基础。没有语文知识做基础，其他文化无法学习。这就是一般人说的文化，深层次的文化就是某学术和知识领域的深层研究。能达到这个种深层次文化水平，都是专家级别的人。

前面说了有文化的感觉是累，现在具体说一下有文化的三点累。

第一点:汉字的累。

关于汉字我知道的是仓颉造字，其次还有结绳、八卦、河图洛书等等说法不一。这些都是古人对文字起源的传说，无法确定汉字真正起源于哪种方法？传统文字学汉字有六种造字方法，分别是:象形，指事，形声，会意，转注，假借。这是东汉时期许慎提出的六书，后世多采用这种分类方法作为中国文字的造字原则。当然还有其他的一些未被采用的六书原则，东汉班固的《汉书艺文志》所指的六书则是“象形、象事、象意、象声、转注、假借”。这是没被传承下来的六书原则，也就没有深究的必要了。汉字可以单独表示意义，并且有的汉字还有多种解释，汉字文化浩如烟海，学无止境。

第二点:词语方面的累。

词语方面包括:普通词语、成语、俗语、歇后语、谜语、熟语等等很多很多，简单的说就是掌握的越多越觉得累。

举例说一下:比如说成语。

成语是汉语词汇当中的语言精华，言简意骇，丰富多彩，表现力强。多以四字为主，当然还有特殊的情况，有三个字、五个字或者多个字的成语。有许许多多的成语，还有故事。比方说拔苗助长，掩耳盗铃......举不胜举。在写文章或者说话、讲演当中，成语运用的恰到好处，可以使语言形象生动，增强语言的表现力，感染力和说服力，成语在文化知识当中很重要。

第三点:文章诗词之累。

当人们文化知识丰富的时候，必然会写文章，小说，传记之类的东西，以及诗词歌赋等等，文章方面的知识就永远也学不完，就不要说诗词歌赋了。因为篇幅太长，在这里就不举太多的例子了。

以上三点只是我对有文化是什么感觉的体验，不一定正确，有不到和错误之处，请朋友们批评指正，在此深表谢意！

回答完毕，仅此而已。

原创回答。

首先必须明白什么叫“文化”？

《易经》上说：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”文化一词，就是从这里来的。其意是说按照人文来进行教化。

至于人文包括些什么，又如何去教化，就没有进一步说明。

英国人类学者E•B•泰勒在1865年说：“文化是作为社会一个成员所获得的，包括知识、信仰、艺术、音乐、习俗、法律以及其他种种能力在内的复合体。”

后来，有人概括地说：“文化是任何一种并非由遗传得来的生活方式。”

民国时期，有文化的人是学校教书匠，都被人尊称为先生。新中国建立初期，有文化的人就是认识许多汉字的人。

由此而说，不同的文化，也有着不同的体验。

文化文化，文应该有正负之分化吧。人们通过系统的文言文字文体知识学习，而把其转化为自己的日常思想、行为、技能。正化可使人生得到升华，负化将会遭众人唾弃。这就是文化的体验吧。

知识渊博，眼界宽大，思维敏锐有休养的人。上知天文，下知地利，中知人和。古今中外无所不知，无所不通是世外高人

赌书消得泼茶香

想来就是这个体验吧

我老婆不喜欢工作，我说好啊，没有问题，人可以不挣钱，但是不能不进步。你只要每天多度一点书，多背一首唐诗宋词或原句，只要今天比昨天有进步，就可以了。

她答应了。

前几天晚上回到家，老婆坐在书桌前看书，一本《全唐诗》，旁边放着读书笔记。我趴过去瞄了一眼，老婆在写“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”。嗯，高适的《燕歌行》。看的功夫，我就把这句诗读了出来。

放背包换衣服的功夫，老婆问我这句诗好吗？我说好，那你知道“男儿本自重横行”的“横行”是哪个典故吗？我想，横行霸道，横行四方的“横行”还能有典故？不知道，是樊哙和季布的故事这样知道了吗？

司马迁的《史记》我读了至少5遍，樊哙与季布之间发生的事，在《史记》中只记录一件。这是我是知道的。

转身，我跟老婆说。

刘邦死后，匈奴的单于冒顿写信给吕后，说，听说你是个白虎，反正你老公也死了，你来伺候我吧。吕后看罢，异常暴怒，就问群臣，北方蛮夷羞辱我天朝上国，需要还以颜色，便问哪个将军可以出征，教训一下冒顿。群臣恹恹不敢说话，这个时候樊哙站出来了，说给我十万大军，我必横行匈奴。

然后季布就站出来了说，当年高祖亲率20万大军，依旧被困白马城，你一个小小的将军，竟然敢口出狂言，该拉出去斩了。

说完后，老婆理所当然的说，你果然知道。

而诸如此类的对话还有很多，老婆考教我，我不知道时，老婆会一边被送诗，一边给我介绍里面的典故。

小的时候“卧看牵牛织女星”，

长大以后“金风玉露一相逢”，

这就是有文化的生活吧

这个说说自己的感觉吧…

首先呢，虽然作为一名经过了九年义务教育，学了好几套广播体操、作过了三年高考，五年模拟的大题，经历过四六级、C语言、C++，想起被高数、挂科支配的恐惧…我也承认自己不是个文化人！

我呢，虽然学过了很多知识，但是不巧的是多数都还给他们了，直到现在写东西时自己也经常是“词不达意”、“忘词”，真是应了那句“书到用时方恨少”啊！

我所见过或认知的文化人，他们从一接触时，你就能感觉到，这种人有气质！这得承认，看他们与其他人很分明…再接着，他们的谈吐、写东西，让人看的很舒服…尤其是谈吐，出口就是“诗文”、“名句”，不想我这样，出口就是“我靠”、“牛C”等等…

这种人，接人待物有礼节，读的东西多，见识广，聊什么都懂，而且部分人还有才艺。

唉，我这种人没活路啊………

苏姑娘：对不起，是苏小姐吧？我初中逃学，跟周星驰那班逃学威龙，黄一生他们一起看齐的人，所以文化少。我唯一跟我同领的兄弟，有所不同就是喜欢阅读，可以说书不离手。再说多一次，十四岁就读沈从文小说，花城等杂志长大，武侠小说，二十岁右就是喜欢心理哲学的书，再大就是创富的书，再大就是命理风水学的书，再大就是什么也不想学，脑已经满了，要放半些再学，现在喜欢在头条那些情感作家评论区放水。杂七杂八，妖五妖六，三鸡六头。讲笑多了不好，苏小姐：多谢邀请，有文化的人，可以挣大钱，讲大话，做大事，大花大使，周游列国，天下无敌。文化可以养颜，比无文化的人年轻，文化可以管住浮躁，文化可以令你明白将来，明白世间人性，洞察天地正气。一身正气，天长地久。要去上班捞米了，冇讲咁多嗲。苏小姐拜拜。