文化和教养不是一回事。

文化是跟着老师学的，教养是跟着老师、家长、前人学的，主要的是跟着家长修练的。俗话说“三岁看老”，即看一个人两三岁时的表现就能预知他这一生的结局。

有文化的人只能说他聪明，读书多，有才华。有教养的人说明他道德高尚，是君子。一般来说有文化的人也有教养，因为他学的知识中也包含有有关教养的知识。像廉颇和蔺相如；而有教养的人不一定有文化，像孟母、岳母、佘太君。

有文化的人若其人性向恶，则其离有教养远，如历史上的一些大奸臣。没有文化的人其人性向善，则其显得有教养，如历史上那些牺牲小我成全大家的人及修行的人。

现在的一些有文化的人表现得很没教养，主要是其家庭教育出了问题，其家长罪责不可宽恕，如许可馨恨国辱华事件，许可馨如果出生在平民家庭，她不会这样嚣张跋扈，她的表现让人觉得她娇生惯养被家长宠上天的情形无以复加，平时其家庭恃势而娇的行为一般平民难以想象。

一个人有没有文化，有没有教养和他的出身有关系但不是决定性的，家长引导他迈出人生第一步至关重要。第一步迈向向善的道路则孩子有文化有教养，迈向向恶的道路则孩子没有教养，且越有文化对社会的伤害越大！

<2>教养是行为的道德修养。与文化有着千丝万缕的联系，但又与有文化不划等号，因为许多有文化之人教养并不高尚。

教养反应在人的生活细节上，诸如守时，信守诺言，待人接物时态度和蔼、中肯，谦恭有礼，不自傲，谈吐有节，关怀他人，胸怀大度，富有同情心等等。

我在乡村教育工作了近四十年，我遇到了一些没教养的人，典型的一个是脏话满嘴。有一次，他向人诉说他亲兄妹之间的事，听他粗口连爆，开始以为是骂别人，后来细听原来是骂他的几个哥哥，他把骂人当成了家常便饭，这与我这乡土环境有影响，但作为一个教师，实在是缺乏教养了。还有一位，他镶的假牙，吃了东西后，拿教师的水杯在里面冲洗，让人十分厌恶。实际这样的人不配当教师。

这个问题确实提得好。世上就有这几种人:第一种没文化，也没有教养；第二种有文化，没有教养；第三种有文化也有教养；第四种，没有文化却有教养。所以在这个大千世界上就有了各式各样人的形形色色表现，使这世界既是一个复杂的世界，又是一个充满活力的世界。

我讨厌那些没文化没教养的人，但最讨厌那些有文化却没有教养的人，因为它们比没有文化没有教养的人对国家对社会危害更大。前者危害性层次及范围是有限度的，后者是无限度的，也就是说没有教养、思想意识败坏的人，他们文化知识越高，对国家对社会的危害就越大，纵观历史和当下，一些没教养、思想意识败坏的反动文人和反动精英，就是乱党乱国乱社会的罪魁祸首。

就是这些人，他们凭着高知识高文化，目空一切。他们看不起工农，看不起普通劳动者，摆出一副了不起的架式，骨子里就想要骑在人头上作威作福。遇事爱钻牛角尖，一到国家有难的关键时刻，他们就将会充当反党反人民的急先锋，更会走向投敌叛国当汉奸的道路。这些人纯粹是社会害群之马，不受人民的欢迎。

我非常敬重既有文化又有教养的人，反感既没文化也无教养的人，同情没有文化却有教养的人，最讨厌的是那些自以为有文化而无教养的害群之马。

德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，可是总有一些人"智"是够高了，"德'却掉渣了。

最近被国人大骂的许可馨，这个从中国药科大学毕业后保送到美国匹兹堡大学公费留学的苏州女学生，与当年的“吉吉良”有得一拼：吃中国的饭还砸中国的锅！下面我们来看许可馨的不当言论：

1、能走到今天，一靠爸妈的钱和人脉；二靠苏州的平台和资源，有幸生在一个比世界上绝大多数地方都富裕的城市，至于个人的努力与这些比起来，则丝毫不值得一提。

2、如果我有医生朋友在武汉一线，我会希望他们临阵逃脱。······

还有什么方块的方方日记，在国家有难的关键时刻，一个人蹲在家里,凭“听说”而写的日记，递给别人的刀，来刺我们国家的血。

1.有的人很有文化，但没有教养

教养和文化是两回事。有的人很有文化，但是很没教养；有的人没有什么太高的学历和学识，但仍然很有教养、很有分寸。

而我一直认同，一个人可以没有文化，可以其貌不扬，但万万不能没有教养。

比如最近很火的许某馨，出国留学，也算是一个有着良好教育背景的大学生，但是其说话方式，其言行完全和教养别离，至于背道而驰。（这里浅显的把有好的教育等同于有文化啦）

比如最喜闻乐见的娱乐圈，某导演潜规则

比如最近很火的文化人，方方同志。不可谓没有文化吧，但是看她老人家微博的骂战，完全没有文人的雅量和风度。

比如支持方方中的人中，很喜欢给别人扣上各种各样的帽子，姑且称之为有“知识”吧，很没有教养，有很大的继续学习做人的空间。

2.

什么是教养和文化？

读很多的书，拥有很多的知识，跟有没有文化，完全是两码事。

不是所有“受过教育”的人都“有教养”。教养是由内而外，在人生修行中积淀出的德性。

教养是知礼而知理，有同理心的同时明白人与我的分界。

教养和文化总结来说，是根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。

有文化，或者说有文凭，或者说在某一领域有专长成绩突出者，说明其智商高。

没有教养，是情商低劣的表现。这类人从小就缺乏我国传统礼仪的养成教育，更是家教短板的体现！“道之以德，齐之以礼”应成为家庭教育的核心！情商，从小就应当注重培养。教育孩子，从小就要学会说话，学会处事，尤其是要学会交友。这两点于孩子长大成人成为一个什么样的人至关重要！人，总是生活在社会这个大家庭里，总是与他她人共生存。生活中，情商高的人会左右逢源，会快乐地生活着一一无烦无恼无忧愁。而情商低的人，生活中会处处碰壁，多烦恼，甚至走向极端。

世界上，平凡的人占绝大多数，过着平凡的生活，但愿我们不断向社会学习，努力提高自己的情商，让自己的生活快乐着，幸福着。最好不要成为有文化而没有教养的“书呆子”。

文化跟教养不能划等号。

文化是知识(数理化，天文地理等)。

启蒙时跟着父母，老师和各类书籍攫取到的知识；而教养则是人的品质的高尚，为人处世的修养和礼貌，总之是人诸多方面的涵养。

至于一个人有了文化却没有教养，这就是这个所谓“文化人”的悲哀，十年寒窗只认知了成百上千的汉字，懂得了加减乘除的运算，却不能做一个有教养的文化人。

对此类文化无教养之人，我嗤之以鼻，相信也是不受社会欢迎的人，所以奉劝文化人加强自身修养，做一个受人尊重的有文化有教养的谦谦君子。

很高兴回答您的问题。

我赞成作者的观点，一些有文化的人，确实是没有教养。在我们的生活里，有时候确实可以看到一些，有文化的人做事确是让人不齿，辱没了文化人的斯文，还自以为自己很了不起，这些人的世界观根本就是文化人的。所以说，对于那些没有教养的文化人，就是要大力鞭策，文明社会风气。

有时候在单位可以碰到这样的没有教养的文化人。有些人工作不愿意努力，却还很想上位，面对强劲的对手，干脆就使阴招和损招，目的就是把别人的形象抹黑，把别人的成绩揽到自己身上，达到趁机上位的目的。如果这样的人一旦上位，就是典型的害群之马，把整个单位搅和的一团糟。这样的人具体有些教养差的表现呢？第一就是打小报告。这样的人和别人在一起的时候，装得很清高，积极的大放厥词，引诱别人说话，然后，不管说话人的目的如何？自己把别人的话如获至宝似的，拿到领导那里，添油加醋的编造一通，无中生有的添加一些领导不爱听的佐料，达到告状的目的。某些领导，特别是没有本事的领导，害怕自己的根据不稳，反而有意唆使一些小人大兴告状之风，达到分而治之的目的。试想，这些没有教养的文化人聚到了一起，能不带来祸害吗？第二就是颠倒黑白，无中生有。有些没有竞争力的文化人，觉得自己不能正面和别人竞争，干脆就使阴招，编造别人的谎言，把无中生有的事情写成黑材料，去告状。他们也知道这样并不能打到别人，就是达到浑水摸鱼的目的。第三呢就是痞子型的。一副我是流氓我怕谁。我就不怕和你撕破脸。这样的缺乏教养的人，看似一副谁也不怕的样子，如果遇到更加蛮横的，就是一副哈巴狗的样子，比谁都怕。

当然了，那些没有教养的文化人的表现还有，这里就给出这么多了。你见过什么样的，也来晒晒。

首先应该弄清楚文化和教养两个词语的概念，咱们一起来分析一下。

1文化是谋生的手段，比如师范学校学生毕业后去做教师，医学院校学生毕业后去做医生，专业领域的文化，是用来谋生的依靠。人们习惯用“文化知识”这个词语，其实没有明白，文化不等同于知识，知识是人生的阅历，知识包含文化。

2教养是一个人知识的体现，反映了一个人，人生观、价值观的取向。教养始于从小到成年时期的逐渐完善，家庭教育、生活环境氛围、个人喜好、惯性思维、社会认知决定了一个人的教养水平。

3比如许可馨，属于文化程度比较高的人群，但是她的社会认知，是有明显缺陷的，就让大家看起来没教养，是知识结构的不完善造成的，信念的缺失、毫无责任感，暴露的一览无余。

4生活中，一些没有文化的人，对父母特别孝顺，可以让父母颐养天年，待人接物敦厚友善；而有的高级知识分子，却对父母亲情非常漠视，自恃清高，待人尖酸刻薄，这样的例子比比皆是。

总之一个人的价值取向，反映出了这个人的教养水平，和文化程度高低关系不大。欢迎大家留言，批评指正。

要给文化下一个精准的定义，确实不容易。

我曾经的大学老师曾说过一句，令我至今印象深刻：有知识并不代表有文化，没有知识，也不代表就没有文化。简而言之，并不是说你拥有几个大学本科、硕士博士文凭，就代表你是一个有文化的人；反过来说，有些人或许因为一些原因而没有办法踏进大学的校门深造，但他们却通过自己的学习而在很多方面达到专业的程度，也不能因为这样的人没有文凭，就说人家没有文化。

至圣先师孔子曾说过：泛爱众 ，而亲仁，有余力，则学文。

也就是说，在学习文化知识之前，我们首先应该学会的是做人，比如善良，比如孝顺，比如仁爱，这些都是生而为人最基本的教养。

做一个有教养的人，看似容易，实则不容易，它是一个长期的习惯，更是一种由内而外流露出的气质。

有教养的人，应该是懂礼貌的人。讲礼貌的人应该学会尊重别人，不随意揭别人的短，不恶语伤人；讲礼貌的人懂得客气，当别人给你提供了帮助时，记得要跟对方说谢谢；讲礼貌的人要懂得分寸，不要得寸进尺，是人际交往中的重要准则之一。

有教养的人随时注意自己的举止，谈吐和仪表，因为一个人的仪态可以反映出不同的思想境界、精神面貌、道德观念，既构成外在美，也体现内在美。

有教养的人从不打断别人的话，要待对方说完后再去补充或反驳。有教养的人在与人交往中从不强调自己的职位，不表现出自己的优越感。因为只有这样才能与人进行真正平等的交往。有教养的人遵守诺言，即使遇到困难，也不食言。万不得已非要更改时，一定要讲清理由。

保持良好的学习习惯，会让我们在自己的领域内不断进行探索，不断进步。在这个信息飞速传递的时代，每一秒都有无穷多的信息产生，如果不紧跟时代的步伐，很快就会被抛弃，所以，想要一直做一个金字塔顶端的人，就要不停地学习，学习各个方面，人外有人山外有山，人的精神境界是没有顶端的，只有不停前进，才能实现自己的人生价值。

一个自律的人，一个随时用高标准要求自己，无论从事哪个领域的工作，最终都能取得一定的成应试。人的贫穷和富有都是外在的约束，真正值得赞颂的是内心，穷且益坚，不坠青云之志，这样的坚韧品格最让人钦佩。

贫穷的时候，物质上的困难很有可能会磋磨一个人的心志，让他逐渐失去信心和努力的动力，从而堕落下去。而富裕的生活也会使人沉迷，逸豫可以亡身说的就是这个道理，贪图享受的人会失去吃苦的能力，也失去奋斗的精神，最后在富贵的生活中埋没自己曾经的人生梦想，止步于骄奢淫逸的生活。只有在这两种情况下都能约束自己，不停上进的人，才是真正有文化有本事的人。