学习能力差本质是因为缺乏逻辑关系吗？
说实话，没看懂这个题目。但就“学习能力差”而言，我想主要有两个因素：一个是智力因素，在医学进步、人们健康水平日益提高的今天，这种情况已不常见；二是没有养成良好的学习和生活习惯，这种情况大多数和家长教育不当有关。良好的学习习惯和良好的生活习惯是相互关联的，一般来说，有良好生活习惯的孩子，学习习惯会比较好，学习能力较强。
为了孩子有好的学习习惯和能力，请家长从孩子生活习惯抓起。
其他网友回答：学习能力差的原因是多方面的，不只这一点。
其他网友回答：学习能力差，本质上是缺少功夫。只要功夫深，铁杵磨成针。先学习，而后逻缉。逻缉是一种理。学习是行动。刚开始，学习并没有方向。犹如走路，走得多了，才叫路。只有迷路了，方向才有价值。逻辑也是如此。当二找们在学习上，向更高阶发展时，逻辑才有价值。对于初学者，兴趣，耐力，习惯才是最根本上的东西。何况逻辑只是我们学习的内容。而且，逻辑还把我们封闭在小圈子里。甚至限制二找们自由的思想。所以学习能力的高低，本质上在行动。而不在于逻辑。更高层面上，才是逻辑。逻辑之上是哲学！
其他网友回答：学习能力差是由多种因素造成的，而且个体不同造成学习能力差的因素也会各有不同。
有些人天生就是缓性子，干啥事情都是慢慢吞吞，即使油缸倒了，着火了他也不急，这样的人反应比较慢，思维不敏捷。所以上课往往跟不上教师节奏，会造成学习成绩差。
而有的学生正好相反，思维敏捷反应也快，接受新知的能力也很强，按照道理他应该是优秀生，可现实中这样的学生是差生的现象并不少见。纠其原因，这一类学生有个共性的不足，那就是好动，懒。聪明反被聪明误用在他们身上再合适不过了。由于思维敏捷反应快，就显得比别人聪明，所以教师一讲就会，因此他就认为没必要再认真听下去了，也正因为他认为自己聪明不需要认真听讲所以就将心思用在了其它事情上。上课玩，下课变着花样玩，正式作业敷衍完事，课后温习懒得去做，结果将自己混成了差生。
学习是一个苦差事，需要智力因素为基础，扎实认真勤奋的操劳为材料，以方法和技巧为技术才能盖出高楼大厦来。所以，综合素质和能力才是变为优秀的前提条件之一。正因为如此，学习能力差，并不仅仅是因为缺乏逻辑关系，而是受各种因素影响。