惩戒学生应当是家长和学生的意愿,以及国家社会对教育的需求,惩戒学生是对学生的原则性错误的警示,当然考虑学生的身心健康,惩戒要有度,要学生反思,写检查如果这样有效果,是最好的惩戒,无果,可以约谈家长共同教育,让家长明白学生错误的严重性,在进行后续的惩戒。
其他网友回答:应该,没有惩戒权的教育不是完整的教育!
其他网友回答:说实在的,当老师一直是我从小的理想,目前我也正从事这一职业!因此依着不违背良心,负责人的老师而言,惩戒真的很有必要!
你如果非得给惩戒说个度,每个人的承受范围是不一样的,所以真没办法去衡量!不过就我而言,又因为目前处于孕期,所以难免想到以后宝宝出生后会怎样!不过我能确定的一点是,我肯定很爱他,所以以后我也会尽我所能的在各方面去照顾好他,甚至说有的时候可能还会有点溺爱他!不过所谓溺爱,我想我能做到的也仅仅在于偶尔一两次的让他随自己吃零食呀,偶尔的不做作业呀,偶尔的贪玩呀这一系列的可能在大人眼中不应该做的事!小朋友嘛,难免犯点小错,难免放飞自我,不过只要在原则范围内,我甚至可以陪着他一起疯一起闹一起玩,但是这里肯定是偶尔的,少数的,一年到头至多一两次的,那么剩下的时间,我必须对他负责,他也必须“听话”!如果他犯错了,我也会毫不犹豫的该批评就批评,该动手就动手,当然我最开始都是想着以理服人,这都得看他的表现,如果屡教不改怎么办?那惩戒免不了了,那时,我应该会狠下心,用各种方式来惩戒下他,当然如果真惩戒,我会狠狠的揍一顿,让他记忆深刻点,好好的记住教训,不再犯类似的错误!最痛苦的可能是心理上的惩戒吧,那伤娃一分,自伤一百,反正我尽量不这样去做!不过如果当揍一顿已经没有办法的情况下,我也没得法子只得狠下心去做了!
其他网友回答:惩戒不是儿戏。不要轻视学生的认知。惩戒不要适得其反。本着象医生那样的态度,适宜的惩戒是可取的。本着挽救少年的态度,帮助他们一把。可歌可泣。然而,现实中,有些教师,为了竖立个人威信。滥用惩戒权!使用惩戒权,需要老师有较高的修为。以及较高的价值判断。要知道,自己的惩戒,达到什么样的效果?对学生是否会产生更大的伤害或二次伤害。更要预防学生,破罐子破摔。
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