经常听到一些公众号号主抱怨，自己的粉丝量和阅读量都很不错，但就是没有广告合作找上门，辛辛苦苦码字一个月，结果却是分文不入。下面就给大家分享几个公众号赚钱的方式

一，赞赏

开通要求：同一作者名字发表三篇原创文章，即可开通文章赞赏功能。同一作者名字发表三条原创视频，就可以开通视频赞赏功能。

收入来源：粉丝给我们赞赏或是家人朋友的赞赏。

变现强度弱，虽然说到赞赏很开心，但大部分账号赞赏收入都很低，根本无法解决温饱。

二，流量主

开通要求：500粉丝即可开通。

收入来源：粉丝阅读我们文章看到文章最下面的广告卡片既具有收入，如果粉丝点击卡片进入，则收益越多。

变现强度较弱，虽然公众号流量主单价较高，但是因为公众号是封闭的，阅读量普遍不会很高，所以流量主收益相对说比较弱，新手一般勉强能赚个饭钱。

三，接广告

第1，接CPC广告。

开通要求：粉丝2000以上。

开通方法：粉丝数量达到后，在新版自媒宝，迅蟒或者神赞等平台申请开通即可接单，价格按阅读量计算，所以叫CPC广告，一般0.2~0.5元一个阅读不等。

可以接单的平台，选一两个就好。

一，新榜自媒宝：https://a.newrank.cn

二，优家：https://yj.xmt.cn

三，迅蟒：http://www.xunmang.com

四，神赞：https://www.shenzan.com

五，微小宝：https://t.wxb.com/ver2# /media

变现强度一般。粉丝2000以上，阅读在200左右，如果没有广告主直接找你投广告，可以来这里看看有没有合适的，暂时接一下过渡也还是可以的，不过要尽量挑好点的广告来接。

第2，接软文广告。

开通要求：一般阅读量500以上，会有广告主陆续找你投放广告，你的账号阅读量越高，找你的商家会越多，单价也会随之越高，阅读量低于500也会有人找合作，但是找的人不多。

变现强度强，大部分公众号都是依赖软文广告变现，优质的公众号软文合作价格能去到一元一个阅读，一般的号合作价格可能是0.5元左右，总之账号质量越高价格越高。

公众号报价参考：公众号接软文广告一般是0.3~1.5元，一个阅读，按照公众号最近一周的平均阅读量报价，报价仅供参考，具体根据自身账号质量跟品牌方广告类型而定，如果前期不太懂报价，可以试着问一下对方的预算。

开通方法：商家或者媒介，一般是通过西瓜数据或新榜这两个平台搜索号主，记得去了这两个平台认领收录账号，金主爸爸才能发现。

西瓜数据：http://data2.xiguaji.com/Home/FlowMaster

新榜：https://newrank.cn/

四，产品分销cps

1.课程分销

2.实物分销

开通要求：在新榜有赚平台，专门有一个内容分销CPS，可以分销一些好课或者好物，我们也可以在这里开通分销小店，把适合公众号的产品上架到这里，读者从链接进入购买，我们就会有一定的佣金。

变现强度，因人而异。很多新手并不看好分销的收入。觉得自己推荐东西很难有人下单。其实是非常错误的想法。如果是真诚推荐。并且用心去写好文案。还是会有很多读者愿意买单。

开通方法：进入新榜平台https://newrank.cn/,点击【有赚】-【内容分销cps】，在这里挑选适合的产品，并按照指引去操作即可。

五，自己设计付费产品，打造个人IP变现

如果我们自己有某一方面的技能，那么就可以制作成付费课程售卖，比如有公众号运营经验，我们就可以出公众号运营课程。

上天是公平的，每个人都会有自己擅长的东西，比如有些人会跳广场舞，她就做了广场舞系列的课程；有些人会手工刺绣，于是出了刺绣的课程；制作蛋糕甜品课，教人说话，教人编发，教人插花等等，凡是涉及技能的东西都可以制作成课程。

我们也不用担心自己做的课程会不会很差，会不会被读者骂割韭菜等等，如果是刚开始做付费内容，那就先从低收费甚者免费课程做起，无论谁都是从零开始，只要我们用心去做就好了。

在做课程之前，我们可以先去买一份别人的课程参考，比如想做写作课程，我们就可以先去买一份写作课，从头到尾体验一遍，看看别人是怎么做的。

制作课程工具有【荔枝微课】和【小鹅通】（需收费）等，新手小白可以先专注做好内容质量，自媒体时代不会亏待任何一位有才华的人。

六，卖号

腾讯是允许公众号交易的，如果不想运营公众号了，还可以把它卖掉，获取最后一笔收益，公众号交易一般用来迁移，迁移完成之后对你是没有任何影响的。

公众号交易的费用一般按粉丝量计算，不过具体需要买家进行综合评估，0.3元-1元左右一个粉丝不等。

总结

到此这篇关于2023年做什么公众号比较赚钱的文章就介绍到这了,更多相关公众号赚钱的方式内容请搜索以前的文章或继续浏览下面的相关文章，希望大家以后多多支持！

原创文章，作者：抖音教程网，如若转载，请注明出处：https://www.dyscw.com/zmt/61840.html