阴阳,五行是传统文化的糟粕么?:阴阳五行是动态逻辑三维思维的产物。西方人是静态逻辑二维思维模式。动态逻辑能理解静态逻辑,静态逻辑难以理解动态逻辑。常常会:-糟粕...
从人性的角度分析传统文化和西方文化的差异,孰优孰劣?:讨论这个问题必须要讲清文化是什么?文这个字甲骨文写法上面是人,下面是乂。阴乀阳丿相爱是人字之范式,阴乀阳丿...
“五行说”是传统文化的糟粕吗?:(汉魏彩锦护膊)这是个太大的题目,也是个很难的题目。“太大”,是指非三言两语能够说清楚,大约需要一本专著。“很难”,即不:-糟粕...
弘扬中国优秀传统文化的途径是什么?意义是什么?:途径:1,国家应加大宣传力度,利用报刊杂志电视电影等媒体渠道给与推广。让人们更多地去了解认识传统文化的内容和作用...
你是不是传统文化的受益者呢?为什么?:我跟传统的传统文化受益一球点关系都没有,夲人生于60年代阳光上,长在六七十年代的红旗下,使我真正懂得了信仰是什么,榜样是:...
你的家有中国传统文化的影子吗?:有一颗眷念家乡情怀,老少欢聚一堂,寒喧离别思念之情!科技再发达也没有亲临之情之浓烈!:-影子,传统,文化
传统文化如何对接生活?:传统文化如何对接生活?简单地描述,一般有两种形式,(一)外在表现。很多人喜欢传统文化,比如有的喜欢穿汉服,中医中药,亭台:-对接,传统,...
弘扬传统文化更应当俯下身子,少一些花拳绣腿,你如何看待?:谢邀。要回答此问题,先要把中国传统文化所包含的内容罗列一下,中国传统文化博大精深,至少包含以下多个方面...
中国传统文化的出路在哪?从何入手?:我认为挖掘农耕文化里面的“神话故事”内涵,(如:女娲补天、大禹治水、愚公移山等等)扩展为现代科幻片,把最原始与最科学串联:-...
为了弘扬中华传统文化,你赞成国学进中小学课堂吗?:问:为了宏扬中华传统文化,你赞成国学进中小学课堂吗?答:赞成!中华文华博大精深,如:《三字经》、《百家姓》、《...
你当地有什么样的地域文化特色不同于其他的传统文化呢?:河南省禹州市,第一个奴隶制王朝:夏朝的诞生地。大禹治水拯救天下苍生,禹的儿子启继承王位,开启了家天下的历史...