有人说：“只有不合格的教师，没有不合格的学生”。这样说对吗？你怎样理解这句话？
有人说：“只有不合格的教师，没有不合格的学生”。这样说对吗？你怎样理解这句话？:谢谢。我愿意简单的回答这一提问。对于“只有不合格的老师，没有不合格的学生”这一话...
著名文学家、诺贝尔奖得主莫言老师说：“做人把字写好。”您是怎样理解这句话的？
著名文学家、诺贝尔奖得主莫言老师说：“做人把字写好。”您是怎样理解这句话的？:做人，把“人”做好，比把字写好更重要。:-莫言，文学家，诺贝尔奖，得主
“善用人者为之下”是什么意思？
“善用人者为之下”是什么意思？《道德经》有云“善用人者为之下”，应该如何理解？:《道德经》第六十八章有云“善用人者，为之下”，是说帝王之要，选贤与能，不要唯我独...
有人说：“许多伟大的坚守，结果却毫无意义，”这句话你是如何理解的？
有人说：“许多伟大的坚守，结果却毫无意义，”这句话你是如何理解的？:虽千万人，吾往矣！因为没有考虑结果，或者知道没有结果，没有意义，还会如做，去坚守，才显得高大...
你对“今人不见古时月，今月曾经照古人”怎样理解？
“古人不见今时月，今月曾经照古人”如何解读这句诗？出自哪位大家的哪首诗？:问题：“古人不见今时月，今月曾经照古人”如何解读这句诗？出自哪位大家的哪首诗？前言这句...
老子的《道德经》你最喜欢哪一句？
老子《道德经》中你最喜欢哪一句？你是怎么理解的？:“人法地，地法天，天法道，道法自然。”道是自然规律，是宇宙一切万物必须遵循的法则(准则)。顺之者昌(获胜)，逆...
别人不理解你的时候，需要解释吗？
如果别人都不理解你，还会去解释吗？:理解你的人，不需要解释。那么不理解你的人，不需要解释，此地无银三百两，解释也无用。日久不一定生情，但一定能见人心。人贵在:-...
你认为儒家提倡的‘‘温良恭俭让，仁义礼智信’’，已经成为人类共同的价值观吗？你如何理解这句话？
你认为儒家提倡的‘‘温良恭俭让，仁义礼智信’’，已经成为人类共同的价值观吗？你如何理解这句话？:否。所谓儒家的“仁义礼智信、温良恭俭让”是不会成为人类的道德价值...
《道德经》的负阴而抱阳和《易传》的一阴一阳谓之道是什么关系？你怎样理解？
《道德经》的负阴而抱阳和《易传》的一阴一阳谓之道是什么关系？你怎样理解？:一阴一阳，分分，時時，日日，谁都在用着，跟着，被携持着。负阴抱阳生物生命物理光学。说简...
怎么理解老子《道德经》中的无用思维？
怎么理解老子《道德经》中的无用思维？:理解老子《道德经》，在同一时段兼并学《狼道》，学孙子《三十六计》，还学习《三国演义》，《红楼梦》，《水浒传》，《说唐》，:...
一个人看的书会通过自己的经验加以理解。那人怎样才可以做到客观看待事物，避免自身的局限性？
一个人看的书会通过自己的经验加以理解。那人怎样才可以做到客观看待事物，避免自身的局限性？:书里面的经验教训，都是作者经过深思熟虑，历经沧桑，总结出来的，是智慧的...
如何理解“善良是免费的，但不是廉价的”？善良也需要理智和锋芒吗？
如何理解“善良是免费的，但不是廉价的”？善良也需要理智和锋芒吗？:这话太正确了！自古人心向善，也就是说，每个人生下来心里都是善良的，从不会有恶意。随着一天天长大...